Beta
203989

المعاجم السياقية وتعليم العربية للناطقين بغيرها معايير "آکتفل ACTFL" أ. د. محمود الضبع أستاذ النقد والأدب الحديث - کلية الآداب والعلوم الإنسانية – جامعة قناة السويس Contextual d

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

دراسة في مفهوم المعجم السياقي، وعلاقته بالتنمية اللغوية، ودوره في إحداث التواصل بين الشعوب، مع إبراز أهمية الثقافة العربية والإسلامية بوصفها حلقة من حلقات الحضارة الإنسانية ، وتطور البحث في تعليم اللغات للناطقين بغيرها اهتمام البحث العلمي، وبخاصة في علوم التربية ومناهجها وطرق تدريسها ، وصولا إلى أحدث المعايير الدولية المعتمدة في هذا المجال، وهي معايير "آکتفل ACTFL" الصادرة عن المجلس الأمريکي لتعليم اللغات الأجنبية، ومعايير CEFR، الصادرة عن الاتحاد الأوروبي لتعليم اللغات الأجنبية، ومعايير TESOL، الصادرة عن الاتحاد العالمي لتعليم اللغة الإنجليزية کلغة أجنبية، ومعايير AFMLTA، وعلاقة جموع التکسير في المعاجم السياقية بتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، مع رصد النماذج التطبيقية.
Abestract:
A study of the concept of the contextual lexicon, its relationship to linguistic development, and its role in bringing about communication between peoples, highlighting the importance of Arab and Islamic culture as one of the episodes of human civilization, and the development of research in teaching languages ​​to speakers of other than the interest in scientific research, especially in education sciences, curricula and methods of teaching them. To the most recent international standards adopted in this field, which are the ACTFL standards issued by the American Council for the Education of Foreign Languages, the CEFR standards issued by the European Union for Teaching Foreign Languages, the TESOL standards issued by the World Federation for Teaching English as a Foreign Language, and the AFMLTA standards, And the relationship of the crushing masses in contextual dictionaries with teaching Arabic to non-native speakers, with monitoring of applied models.

DOI

10.21608/sardiat.2019.203989

Keywords

المعجم السياقي, تعليم العربية للناطقين بغيرها, معايير أکتفل, جموع التکسير, الثقافة العربي Contextual lexicon, Teaching Arabic To Non-Native Speakers, ACTFL standards, cracking masses, Arabic culture, Islamic culture.ة, الثقافة الإسلامية

Volume

9

Article Issue

34

Related Issue

22051

Issue Date

2019-12-01

Receive Date

2019-11-09

Publish Date

2019-12-01

Page Start

107

Page End

134

Print ISSN

2636-2945

Online ISSN

2636-2953

Link

https://sardiat.journals.ekb.eg/article_203989.html

Detail API

https://sardiat.journals.ekb.eg/service?article_code=203989

Order

11

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,270

Publication Type

Journal

Publication Title

سرديات

Publication Link

https://sardiat.journals.ekb.eg/

MainTitle

المعاجم السياقية وتعليم العربية للناطقين بغيرها معايير "آکتفل ACTFL" أ. د. محمود الضبع أستاذ النقد والأدب الحديث - کلية الآداب والعلوم الإنسانية – جامعة قناة السويس Contextual d

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023