إستخدام بيئة تعليمية قائمة على المحاکاة لقياس فاعليتها فى تنمية التحصيل المعرفى لمادة الصحافة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى
Last updated: 25 Dec 2024
10.21608/ejos.2018.90809
إستخدام بيئة تعليمية قائمة على المحاکاة لقياس فاعليتها فى تنمية التحصيل المعرفى لمادة الصحافة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى
منة ا
لله مختار عبد التواب
مدرس مادة الصحافة المدرسية بمدرسة شباب المستقبل ع بنين
محمد
إبراهيم الدسوقى
أستاذ تکنولوجيا التعليم بکلية التربية ومدير مرکز التعليم المفتوح ج امعة عين شمس
جيهان
عبد الباسط شلبى
مدرس تکنولوجيا التعليم بکلية التربية النوعية جامعة عين شمس
6
19
13637
2018-04-01
2018-03-01
2018-04-01
323
346
1687-6164
2682-4353
https://ejos.journals.ekb.eg/article_90809.html
https://ejos.journals.ekb.eg/service?article_code=90809
9
المقالة الأصلية
1,258
Journal
المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
https://ejos.journals.ekb.eg/
إستخدام بيئة تعليمية قائمة على المحاکاة لقياس فاعليتها فى تنمية التحصيل المعرفى لمادة الصحافة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى
Details
Type
Article
Created At
22 Jan 2023