دراسة تجريبية : أثر أسلوب عرض وتنظيم المادة العلمية في التحصيل الدراسي الفوري والمرجأ في مقرر التاريخ للصف الأول الثانوي
Last updated: 04 Jan 2025
10.21608/fjhj.2002.133116
طرق التدريس, أسلوب عرض وتنظيم المادة العلمية, طرق تدريس التاريخ, الاهداف السلوکية, التحصيل الدراسى
شکرى حامد
نزال
43
1
19872
2002-01-01
2001-07-01
2002-01-01
215
263
1687-2630
1110-4341
https://fjhj.journals.ekb.eg/article_133116.html
https://fjhj.journals.ekb.eg/service?article_code=133116
7
مقالات بحثیة
1,259
Journal
مجلة الآداب والعلوم الإنسانية
https://fjhj.journals.ekb.eg/
دراسة تجريبية : أثر أسلوب عرض وتنظيم المادة العلمية في التحصيل الدراسي الفوري والمرجأ في مقرر التاريخ للصف الأول الثانوي
Details
Type
Article
Created At
22 Jan 2023