Subjects
-Tags
-Abstract
اتجهت الباحثة الى دراسة امکانية تحسين الاداء الاعلامي للطالب عن طريق استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية کاسلوب متطور فى التعليم ومحاولة تسهم فى تعميق الرابط بين أضلاع مثلث الاعلام والتربية والتعليم بالاضافة الى فوائدها التربوية والتى بالرغم من ذلک لم تجد الباحثة اى دراسة فى مجال الاعلام فى حدود علمها تناولت موضوع الخرائط الذهنية واستثمار فائدة هذا العلم فى المجال الاعلامي وتتلخص مشکلة البحث فى السؤال الرئيسي الاتى: ما فاعلية استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية فى تحسين الاداء الاعلامي لدى طلاب الاعلام التربويى؟ وتوصل الدراسة الى ارتفاع کفاءة الطلاب وتحسين ادائهم الاعلامى فى المقياس البعدى مما يدل على فاعلية استخدام الستراتيجية الخرائط الذهنية فى المجال الاعلامي ودورها المؤثر فى رفع جودة انتاج الطلاب والذى کان ملحوظا من قبل الباحثة خلال البرنامج التدريبي
کما يلاحظ انخفاض جودة الاداء الاعلامي لدى الطلاب وقصور فى مهاراتهم اثناء تنفيذ الانشطة الاعلامية وذلک بالفعل ما لاحته الباحثة على بعض الانشطة الاعلامية للطلاب قبل تدريبهم على استخدام الخرائط الذهنية
DOI
10.21608/ejsrt.2016.90006
Keywords
الخرائط الذهنية, استراتيجية الخرائط الذهنية, الاداء الاعلامي, طلاب الاعلام التربوي, الاعلام التربوي, طلاب الجامعة, الشباب الجامعى, دراسة تجريبية
Authors
MiddleName
-Affiliation
المدرس بقسم الاعلام التربوي - کلية التربية النوعية - جامعة المنصورة
Email
-City
-Orcid
-Link
https://ejsrt.journals.ekb.eg/article_90006.html
Detail API
https://ejsrt.journals.ekb.eg/service?article_code=90006
Publication Title
المجلة العلمية لبحوث الإذاعة والتلفزيون
Publication Link
https://ejsrt.journals.ekb.eg/
MainTitle
-