Beta
277075

دور مواقع التواصل الاجتماعي في إكتساب الشباب الجامعي لثقافة التسامح والحوار مع الآخر

Article

Last updated: 22 Jan 2023

Subjects

-

Tags

-

Abstract

أحدثت مواقع التواصل الاجتماعي ثورة في عالم الاتصال وتبادل المعلومات والثقافات بين الأفراد والشعوب، لذا تبحث الدراسة في تأثير منشورات مواقع التواصل الاجتماعي المتعلقة بثقافة التسامح في تعزيزها لدى الشباب الجامعي المصري، وقدرة المميزات التكنولوجية لمواقع التواصل الاجتماعي في تحقيق مزيد من القبول لثقافة التسامح والحوار مع الآخر، خاصة في ظل تنامي استخدام المجتمع المصري عامة لهذه الشبكات والشباب بشكل خاص، واعتمدت الدراسة على نموذج قبول تكنولوجيا المعلومات، وتم تطبيقها على 500 مفردة من الشباب الجامعي المصري مقسمة ما بين الشباب الملتحق بالتعليم الجامعي الخاص والحكومي.
وتوصلت الدراسة إلى إرتفاع كثافة استخدام الشباب الجامعي المصري لمواقع التواصل الاجتماعي، وتصدر موقع الفيس بوك تلاه واتس آب والانستجرام صدارة هذه المواقع من حيث الاستخدام، خاصة في ظل تأكيد الشباب على ما حققته لهم هذه الشبكات من توفير التفاعلية والقدرة على التعبير عن الرأي والإطلاع على الرأي الآخر، وهي الميزة التي تعد جوهر مفهوم التسامح وقبول الآخر، لذا أثبتت الدراسة وجود تأثير لمواقع التواصل الاجتماعي كأحد منابر الإعلام الرقمي على قبول الشباب الجامعي المصري لثقافة التسامح والحوار مع الآخر.
 
 
 
 
 
 

DOI

10.21608/sjsj.2022.277075

Keywords

مواقع التواصل الاجتماعي, ثقافة التسامح, الحوار مع الآخر, نموذج تقبل تكنولوجيا المعلومات, الشباب

Authors

First Name

آلاء محمد ممدوح

Last Name

جبر

MiddleName

-

Affiliation

المدرس بقسم الإعلام بكلية الآداب- جامعة دمياط

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

2022

Article Issue

23

Related Issue

38510

Issue Date

2022-01-01

Receive Date

2022-12-29

Publish Date

2022-01-01

Page Start

197

Page End

242

Print ISSN

2356-9158

Online ISSN

2682-4620

Link

https://sjsj.journals.ekb.eg/article_277075.html

Detail API

https://sjsj.journals.ekb.eg/service?article_code=277075

Order

6

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,251

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العلمية لبحوث الصحافة

Publication Link

https://sjsj.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023