Beta
84103

فاعلية برنامج لتنمية التفکير الإيجابي وأثره في تنمية الدافعية للتعلم لدى أطفال الروضة المعرضون لخطر صعوبات التعلم

Article

Last updated: 25 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدف هذا البحث إلى تصميم برنامج لتنمية التفکير الإيجابي لدى الأطفال المعرضون لخطر صعوبات التعلمباستخدام استراتيجية قبعات التفکير الست الملونة وتوظيفها من خلال النشاط اللعبي للطفل. تکونت عينة البحث من أطفال الروضة بمدينة قنا ممن هم معرضون لخطر صعوبات التعلم ولديهم انخفاض في مستوى الدافعية وتم استخدام المنهج شبه التجريبي. تم استخدام بطارية اختبارات لبعض المهارات قبل الأکاديمية لأطفال الروضة، اختبار القدرة العقلية العامة لـ "أوتيس لينون"، قائمة ملاحظة التفکير الإيجابي لدى طفل الروضة، مقياس الدافعية للتعلم لدى طفل الروضة للتحقق من صحة الفروض. أوضحت نتائج البحث فاعلية البرنامج في تنمية التفکير الإيجابي لدى أطفال المجموعة التجريبية ووجود فروق دالة احصائياً في القياس البعدي بين المجموعتين التجريبية والضابطة. کما امتد تأثير البرنامج ليؤثر على مستوى دافعية الأطفال للتعلم. أوصي البحث بأهمية استخدام استراتيجيات التفکير الإيجابي لمساعدة الأطفال المعرضون لخطر الإصابة بصعوبات التعلم على تعلم استراتيجيات جديدة تساعد على تنمية الدافعية لديهم مما يجنبهم الاحباطات المتوقعة نتيجة ما يمکن أن يقابلهم من مشکلات في المراحل الأولى عند التحاقهم بالمدرسة.

DOI

10.21608/jkfb.2019.84103

Authors

First Name

خديجة

Last Name

محمد بدر الدين

MiddleName

-

Affiliation

جامعة جنوب الوادي

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

13

Article Issue

13

Related Issue

12680

Issue Date

2019-03-01

Receive Date

2020-04-20

Publish Date

2019-03-01

Page Start

109

Page End

134

Print ISSN

2537-0251

Online ISSN

2682-4590

Link

https://jkfb.journals.ekb.eg/article_84103.html

Detail API

https://jkfb.journals.ekb.eg/service?article_code=84103

Order

6

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,244

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة التربية وثقافة الطفل

Publication Link

https://jkfb.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية برنامج لتنمية التفکير الإيجابي وأثره في تنمية الدافعية للتعلم لدى أطفال الروضة المعرضون لخطر صعوبات التعلم

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023