Beta
84094

"برنامج مقترح لتدريب الوالدين على اکساب الطفل المدمج بعض مهارات التواصل اللازمة للدمج الاجتماعي مع الأطفال العاديين "

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

يهدف البحث الى التعرف على أشکال التواصل التى يمکن إکسابها لأولياء أمور الأطفال المدمجين، وأعداد برنامج لتدريب الوالدين على إکساب الطفل المدمج بعض مهارات التواصل اللازمة للدمج الاجتماعي مع الأطفال العاديين، وتکونت عينة البحث من عينة من أولياء أمور الأطفال المدمجين عددهم (20) ولى أمر، وقد تم تحديد مشکلة البحث فى التساؤل التالي: "ما البرنامج المقترح لتدريب الوالدين على إکساب الطفل المدمج بعض مهارات التواصل اللازمة للدمج الاجتماعي مع الأطفال العاديين؟"، وأتبع البحث المنهج الوصفى لمناسبته للبحث، وللإجابة على تساؤلات البحث قامت الباحثة بإعداد استطلاع راى لمعرفة مهارات التواصل المتوفرة لدى أولياء امور الأطفال المدمجين اللازمة للدمج الاجتماعي مع الأطفال العاديين بروضات الدمج.، وقد أظهرت نتائج البحث الى احتياج أولياء أمور الأطفال المدمجين الى التدريب على العديد من مهارات التواصل الاجتماعي لمساعدة أطفالهن على الدمج الاجتماعي بشکل فعال مع الأطفال العاديين بروضات الدمج برياض الأطفال. الى جانب التدريب على مهارات الاتصال والتواصل اللازمة للوالدين لإکساب أطفالهم بعض مهارات التواصل.    

DOI

10.21608/jkfb.2019.84094

Authors

First Name

حبيبة

Last Name

محمد صابر برکات

MiddleName

-

Affiliation

کبير أخصائيين تنمية مهنية وتقويم مهنى- بالأکاديمية المهنية للمعلم/مدرب معتمد

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

13

Article Issue

13

Related Issue

12680

Issue Date

2019-03-01

Receive Date

2020-04-20

Publish Date

2019-03-01

Page Start

53

Page End

75

Print ISSN

2537-0251

Online ISSN

2682-4590

Link

https://jkfb.journals.ekb.eg/article_84094.html

Detail API

https://jkfb.journals.ekb.eg/service?article_code=84094

Order

3

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,244

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة التربية وثقافة الطفل

Publication Link

https://jkfb.journals.ekb.eg/

MainTitle

"برنامج مقترح لتدريب الوالدين على اکساب الطفل المدمج بعض مهارات التواصل اللازمة للدمج الاجتماعي مع الأطفال العاديين "

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023