يهدف البحث إلى: -         تنمية مفهوم " التنشئة السياسية " للطفل من خلال برنامج مقترح من قبل الباحثة قائم على الأنشطة الموسيقية. -         تنمية بعض المفاهيم الموسيقية للطفل . عينة البحث: مجموعة من تلاميذ الصف الثالث الإبتدائي قوامها ( ٢٢ ) تلميذ وتلميذة من مدرسة الزمالک القومية المشترکة. يتبعالبحثالمنهجالتجريبي وينقسم البحث إلى جزئين:- الجزء الأول: الإطار النظري ويشتمل على:- -         دراسات السابقة . -         التنشئة السياسية للطفل . -         الأنشطة الموسيقية . -         خصائص مرحلة الطفولة الوسطى من سن ٦ : 12 سنة. الجزء الثاني: الإطار التطبيقي ويشتمل على:- -         إجراءات البحث . -         جلسات البرنامج المقترح وتشمل ( ٥)  جلسات تطبيقية . -         نتائج البحث . -         التوصيات والمقترحات کان من نتائج البحث: البرنامج المقترح من الباحثة أدى إلى تنمية بعض مفاهيم التنشئة السياسية وبعض المفاهيم الموسيقية ويرجع ذلک إلى تعريف الأطفال بهدف البرنامج المقترح ، وتنوع طرق التدريس ، واستخدام الوسائل التعليمية المناسبة إلى جانب الأنشطة المتنوعة التي تضمنتها جلسات البرنامج المقترح والتي ساهمت في تنمية بعض مفاهيم التنشئة السياسية ، حيث ساهمت القصة الموسيقية الحرکية في تفهم الأطفال العديد من المفاهيم المجردة المرتبطة بمفهوم التنشئة السياسية مثل حب الانتماء والولاء للوطن ، ومفهوم الديمقراطية والمشارکة وإبداء الرأي وساهم نشاط الغناء في تنمية مفاهيم الولاء والانتماء للوطن ، والعمل والنظام ، والديمقرطية والمشارکة ، بينما ساهم نشاط العزف على الآت الفرقة الإيقاعية في تنمية قيم المشارکة والتعاون والنظام .