Beta
ManageSearchChatDiscover
85128

استخدام نظرية الحل الابداعى للمشکلات (تريز) والاستفاده منها فى تسهيل استيعاب الطلاب لمقرر الصولفيج العربي

Article

Last updated: 04 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

يهدف البحث إلى التعرف على نظرية الحل الابداعى للمشکلات (تريز) وکذلک تسهيل استيعاب الطلاب لمقرر الصولفيج العربي عن طريق تطبيق بعض مبادئ نظرية (تريز). يتبع هذا البحث المنهج التجريبي (ذو المجموعة الواحدة). أما عينة البحث : مجموعة من طلاب الفرقة الأولى - کلية التربية النوعية - جامعة أسيوط . وکان من نتائج البحث وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسط درجات الطلاب فى الاختبار التحصيلي (القبلي -بعدى) لصالح الاختبار البعدى فى تحسين استيعاب الطلاب للصولفيج العربي بعد تطبيق بعض مبادئ نظرية تريز..

DOI

10.21608/jfma.2018.85128

Keywords

نظرية الحل الابداعى للمشکلات (تريز), استيعاب الطلاب, الصولفيج العربي

Authors

First Name

أطياف

Last Name

محمد يوسف

MiddleName

-

Affiliation

قسم التربية الموسيقية ، کلية التربية النوعية ، جامعة أسيوط ، أسيوط ، مصر

Email

-

City

أسیوط

Orcid

-

Volume

38

Article Issue

3

Related Issue

12734

Issue Date

2018-01-01

Receive Date

2017-09-16

Publish Date

2018-01-01

Page Start

1,405

Page End

1,430

Print ISSN

1110-7804

Online ISSN

2682-454X

Article File

JFMA_Volume 38_Issue 3_Pages 1405-1430.pdf

PDF . 380.3kB

Link

https://jfma.journals.ekb.eg/article_85128.html

Detail API

https://jfma.journals.ekb.eg/service?article_code=85128

Order

6

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,240

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة علوم وفنون الموسيقى

Publication Link

https://jfma.journals.ekb.eg/

MainTitle

استخدام نظرية الحل الابداعى للمشکلات (تريز) والاستفاده منها فى تسهيل استيعاب الطلاب لمقرر الصولفيج العربي

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023