فاعلية استخدام استراتيجية محطات التعلم في تدريس علم نفس السعادة على تنمية الرفاهية النفسية للطلاب المعلمين شعبة علم النفس
Last updated: 04 Jan 2025
10.21608/jfust.2021.263607
استراتيجية محطات التعلم, علم نفس السعادة, الرفاهية النفسية
اميرة
محمود محمد صميدة
قسم المناهج وطرق التدريس - کلية التربية - جامعة الفيوم
amm15@fayoum.edu.eg
آمال
جمعة
استاذ المناهج وطرق التدريس بکلية التربية جامعة الفيوم وکيل کلية التربية جامعة الفيوم لشؤن خدمة المجتمع وتنمية البيئة من 30 مايو
aga02@fayoum.edu.eg
الفیوم
عبير
شفيق محمد عبد الوهاب
کلية التربية بنات القاهرة - جامعة الأزهر
drabeers2019@gmail.com
عبدالله
ابراهيم يوسف
قسم المناهج وطرق تدريس الفلسفة والاجتماع کلية التربية جامعة الفيوم
aiy00@fayoum.edu.eg
15
16
37041
2021-12-01
2022-10-04
2021-12-01
667
723
2682-4523
2682-3713
https://jfust.journals.ekb.eg/article_263607.html
https://jfust.journals.ekb.eg/service?article_code=263607
263,607
المقالة الأصلية
1,238
Journal
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
https://jfust.journals.ekb.eg/
فاعلية استخدام استراتيجية محطات التعلم في تدريس علم نفس السعادة على تنمية الرفاهية النفسية للطلاب المعلمين شعبة علم النفس
Details
Type
Article
Created At
22 Jan 2023