أثر استخدام استراتيجية كاجان في تنمية التحصيل وبعض مهارات التفكير الناقد للطلاب المكفوفين للمرحلة الإعدادية
Last updated: 04 Jan 2025
10.21608/jfust.2022.263118
فاطمة أحمد عبدالباقي
وهيب
ادارة أبشواي التعليمية - كلية التربية - جامعة الف يوم - مدينة الفيوم - سنرو القبلية
ft39740@gmail.com
آمال ربيع
کامل
أستاذ المناهج وطرق تدريس العلوم وعميد کلية التربية السابق ورئيس قسم المناهج وطرق التدريس کلية التربية - جامعة الفيوم
ark01@fayoum.edu.eg
الفیوم
تامر
شعبان دسوقى
قسم المناهج وطرق التدريس - کلية التربية - جامعة الفيوم
tsd01@fayoum.edu.eg
16
10
36981
2022-12-01
2022-10-03
2022-12-01
1,426
1,478
2682-4523
2682-3713
https://jfust.journals.ekb.eg/article_263118.html
https://jfust.journals.ekb.eg/service?article_code=263118
263,118
المقالة الأصلية
1,238
Journal
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
https://jfust.journals.ekb.eg/
أثر استخدام استراتيجية كاجان في تنمية التحصيل وبعض مهارات التفكير الناقد للطلاب المكفوفين للمرحلة الإعدادية
Details
Type
Article
Created At
22 Jan 2023