هدف البحث الحالي إلي تُعرف دور مراكز التطوير الوظيفي في تأهيل طلاب الجامعات المصرية لسوق العمل من خلال خمسة محاور , اولًا : عرض للإطار العام في المحور التمهيدي, ثم المحور الاول وهو توضيح الأسس النظرية لمراكز التطوير الوظيفي بالجامعات وذلك من خلال عرض المفهوم والأهمية وأهداف و مبررات إنشاء مراكزالتطوير الوظيفي بالجامعات,  كما تم تعُرف أهمية التوجيه الوظيفي في تهيئة طلاب الجامعات لسوق العمل ثم تُعرف بعض الأمثلة العالمية للخدمات التي تقدمها مراكز التطوير الوظيفي في مجال التأهيل لسوق العمل مثل  (مراكز التطويرالوظيفي  بالجامعات الأمريكية , مراكز التطوير الوظيفي بالجامعات التركية , مراكز التطوير الوظيفي بجامعات جنوب أفريقيا ) في المحور الثاني , ومن خلال المحور الثالث تم رصد دور مراكز التطوير الوظيفي في الجامعات المصرية , والمحور الرابع تم اجراء دراسة ميدانية بهدف الوقوف على بعض المعوقات التي تواجهها هذه المراكز وكذلك استطلاع رأي الخبراء حول آليات تفعيل دورها، ثم المحور الخامس عرض نتائج البحث مع تقديم بعض المقترحات العامة عن كيفية تقديم المراكز لبعض الخدمات للتأهيل لسوق العمل . الكلمات المفتاحية: مراكز التطوير الوظيفي, التأهيل لسوق العمل Abstract The aim of the current research is to define the centers of career development centers in qualifying university students for the labor market through five axes, a presentation of the general framework in the introductory axis, then clarifying the philosophy of career development centers in universities and the presentation, importance, importance, importance and justifications of the center in the first place, the employment of some skills has been known In recruiting university students.(American, Turkish, South African universities) in the second axis, and through the third axis the role of career guidance centers in Egyptian universities was monitored, and the fourth axis presents the theoretical results of the research axes, then some general suggestions on how the centers provide some services to qualify for the labor market. Keywords: Qualification for the labor market, Career Development Centers