أثر استخدام منصات تعلم إلكتروني قائمة علي الواقع المعزز فى تنمية مهارات الإدراك البصري لدي التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الإعدادية
Last updated: 04 Jan 2025
10.21608/jfust.2022.275826
عبدالله احمد مصطفي احمد
احمد
قسم المناهج وطرق التدريس تكنولوجيا التعليم كلية التربية جامعة الفيوم
bondok.kings@gmail.com
إيمان
صلاح الدين صالح
أستاذ تكنولوجيا التعليم، ووكيل كلية التربية لشئون الدراسات العليا السابق- جامعة حلوان
فايز
محمد منصورمحمد
أستاذالمناهج وطرق تدريس الرياضيات كلية التربية - جامعة الفيوم
16
9
36958
2022-12-01
2022-12-25
2022-12-01
2,587
2,621
2682-4523
2682-3713
https://jfust.journals.ekb.eg/article_275826.html
https://jfust.journals.ekb.eg/service?article_code=275826
275,826
المقالة الأصلية
1,238
Journal
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
https://jfust.journals.ekb.eg/
أثر استخدام منصات تعلم إلكتروني قائمة علي الواقع المعزز فى تنمية مهارات الإدراك البصري لدي التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الإعدادية
Details
Type
Article
Created At
22 Jan 2023