مستخلص البحث
هدف البحث الى التعرف على الفروق في مشاهدة أغاني الاطفال المصورة لدى الاطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وفقا لمتغير السن ،ووفقا لمتغيرالنوع (ذكور-إناث) ووفقا لمتغير معدل المشاهدة (مرتفع/ متوسط/ منخفض)، ووفقاً لمتغير السكن (ريف- حضر). تكونت عينة البحث من (105)، طفل من الأطفال ذوي إضطراب طيف التوحد (37) ذكورو(68) إناث وقد تراوحت أعمارهم من (6:1) سنوات. واعتمد البحث على المنهج الوصفي الارتباطي المقارن, واستخدمت الباحثة الأداه التالية: مقياس مشاهدة الأغاني المصورة (إعداد الباحثة) وكشفت نتائج البحث عن وجود فروق دالة احصائيا بين متوسطات درجات الذكور ومتوسطات درجات الاناث في مشاهدة الاغاني المصورة لصالح الاناث. كما كشفت نتائج البحث عن وجود فروق دالة احصائيا بين متوسطات درجات الاطفال ذوي اضطراب طيف التوحد المشاهدين للاغاني المصورة وفقا لمتغير السن لصالح الاطفال الاصغر سنا. كما كشفت نتائج البحث عن وجود فروق دالة احصائيا بين متوسطات درجات الاطفال ذوي اضطراب طيف التوحد المشاهدين للاغاني المصورة وفقا لمتغير معدل المشاهدة(مرتفعي, متوسطي, منخفضي) لصالح  مرتفعي المشاهدة، كما كشفت نتائج البحث عن عدم وجود فروق دالة احصائياً في مشاهدة الاغاني بين سكان الريف والحضر.
 
Summary
The aim of the research is to identify the differences in watching children's songs pictured for children with autism spectrum disorder according to the age variable, according to the gender variable (male-female) and according to the viewing period variable (high - average - low) according to the housing variable (rural - urban). The research sample consisted of (105), a child with a disorder The autism spectrum is (37) males and (68) females, and their ages ranged from (6:1) years. The research relied on the descriptive approach (a comparative correlative study), and the researcher used the following tool: A questionnaire for watching video songs (prepared by the researcher) and the results of the research revealed that there are statistically significant differences between the average scores of males and the average scores of females in watching the illustrated songs in favor of females. The results of the research also revealed the existence of statistically significant differences between the average scores of children with autism spectrum disorder who watched music videos according to the age variable in favor of younger children. The results of the research also revealed the existence of statistically significant differences between the average scores of children with autism spectrum disorder who watched music videos according to the variable (watching duration) in favor of high viewing the results of the research also revealed that there were no statistically significant differences in watching songs between rural and urban residents.
Keywords: music videos, watching, autism spectrum disorder.