Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث الحالى إلى التعرف على التنمية المهنية لأعضاء الإدارة المدرسية ، ومتطلباتها، واتجاه الکفايات فى التنمية المهنية ،والوقوف على واقع إعداد برامج التنمية المهنية لأعضاء الإدارة المدرسية فى ضوء اتجاه الکفايات فى التنمية المهنية من وجهة نظر عينة البجث، وذلک لتحديد متطلبات إعداد برامج التنمية المهنية وفق هذا الاتجاه،اعتمد البحث المنهج الوصفى لملائمته لطبيعة وأهداف البحث،واعتمد فى إداره الميدانى على تطبيق إستبانة موجهة لأعضاء الإدارة المدرسية ( مديرين– وکلاء) بمدارس التعليم قبل الجامعى بمحافظات (بنى سويف ،الجيزة والأسکندرية)، وتوصلت الدراسة إلى أن واقع إعداد برامج التنمية المهنية لأعضاء الإدارة المدرسية اعتماداً على الکفايات المراد تعزيزها لهذه الفئة من وجهة نظر مدراء المدارس والوکلاء متوسطة حيث بلغ المتوسط ( 2.21)، ومتوسط النسبة المئوية الوزنية 73.50% ،و تم تقديم مقترحات لتفعيلها من أهمها ضرورة الاعتماد على التعلم الذاتي بحيث يکون على المتعلم عبء البحث والبحث، ضرورة الاهتمام بتنمية الکفايات المعرفية بمعارف وأساسيات البحث العلمى، والقدرة على استخدام مناهجه ، ووسائله وأدواته
DOI
10.21608/jfust.2021.38207.1052
Keywords
التنمیة, المهنیة, اتجاه, الکفایات
Authors
MiddleName
-Affiliation
وزارةوزارة التربية والتعليم-مصر-الفيوم
Email
usamar2019@gmail.com
City
-Orcid
-First Name
أسامة محمود قرني
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية- جامعة بنى سويف-مصر
Email
osamakorany@hotmail.com
City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
قسم الإدارة التربوية و سياسات التعليم کلية التربية جامعة الفيوم
City
-Orcid
-Link
https://jfust.journals.ekb.eg/article_193851.html
Detail API
https://jfust.journals.ekb.eg/service?article_code=193851
Publication Title
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
Publication Link
https://jfust.journals.ekb.eg/
MainTitle
-