استهدف البحث الکشف عن مدي فاعلية برنامج مقترح في نظم المعلومات الجغرافية لتنمية مهارات معالجة المرئيات الفضائية وحب الاستطلاع الجغرافي لدى طلاب کلية التربية، ولتحقيق ذلک تم استخدام کلا من المنهج الوصفي والمنهج التجريبي القائم على تصميم المجموعة الواحدة, وتکونت عينة البحث من )30) طالب وطالبة من طلاب الفرقة الرابعة شعبة الجغرافيا بکلية التربية بشبين الکوم بمحافظة المنوفية، وقد تم إعداد اختبار لمهارات معالجة المرئيات الفضائية, وبطاقة ملاحظة أداء مهارات معالجة المرئيات الفضائية, ومقياس حب الاستطلاع الجغرافي، وتم تطبيقهم قبليا على مجموعة البحث ثم التدريس باستخدام برنامج نظم المعلومات الجغرافية المقترح, ثم تطبيق أدوات البحث بعديا على مجموعة البحث.
وقد أشارت نتائج البحث إلى وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات الطلاب في التطبيقين القبلي والبعدى في کل من اختبار مهارات معالجة المرئيات الفضائية, وبطاقة ملاحظة أداء مهارات معالجة المرئيات الفضائية, ومقياس حب الاستطلاع الجغرافي, لصالح التطبيق البعدي وهذا يشير إلى أن برنامج نظم المعلومات الجغرافية المقترح ساهم في تنمية مهارات معالجة المرئيات الفضائية وحب الاستطلاع الجغرافي لدى طلاب کلية التربية.