الملخص باللغة العربية:
هدف البحث الحالي الى اکتشاف العلاقة بين الصحة التنظيمية ومستوى ممارسة المديرين للإبداع الإداري في المدارس الثانوية الحکومية في محافظة المنوفية.
وقد تکونت عينة البحث من (535) معلماً ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية النسبية من مجتمع البحث.
واستخدمت أداتان لجمع البيانات؛ الأولى لقياس مستوى الصحة التنظيمية في المدارس الثانوية الحکومية في محافظة المنوفية، والثانية لقياس مستوى ممارسة مديري هذه المدارس للإبداع الإداري، وقد تم التأکد من صدق الأداتين وثباتهما. وأظهرت نتائج البحث ما يأتي:
- أن مستوى الصحة التنظيمية في المدارس الثانوية الحکومية في محافظة المنوفية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات کان مرتفعاً، إذ بلغ المتوسط الحسابي (3.82) وبانحراف معياري (0.63).
- أن مستوى ممارسة مديري المدارس الثانوية الحکومية في محافظة المنوفية کان مرتفعاً، إذ بلغ المتوسط الحسابي (4.742) وانحراف معياري (0.583).
- وجود علاقة ارتباطية إيجابية ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α≤ 0.05) بين الدرجة الکلية للصحة التنظيمية، والدرجة الکلية لمستوى ممارسة المديرين للإبداع الإداري، إذ بلغت قيمة معامل الارتباط (0.65)، کما وجدت علاقة ارتباطية إيجابية ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α≤ 0.05) بين جميع أبعاد الصحة التنظيمية وأبعاد الإبداع الإداري.
- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α≤ 0.05) في مستوى الصحة التنظيمية في المدارس الثانوية الحکومية في محافظة المنوفية، تعزي لمتغيرات کل من: ( الجنس والمؤهل العلمي، والمسمى الوظيفي).
- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α≤ 0.05) في مستوى ممارسة أبعاد الإبداع الإداري لدى مديري المدارس الثانوية الحکومية في محافظة المنوفية، تعزي لمتغيرات کل من: (الجنس، والمؤهل العلمي، والمسمى الوظيفي).