Subjects
-Tags
-Abstract
کلية التربية – جامعة کفر الشيخ
ملخص البحث:
هدف البحث الحالي إلى الکشف عن الإسهام النسبي لکل من الذکاء الناجح و توجهات الأهداف في التبنؤ باستراتيجيات مواجهة الضغوط الأکاديمية لدى طلبة الکليات الطبية مرتفعي و منخفضي التحصيل ، وکذلک الکشف عن الفروق بينهما في متغيرات البحث، تکونت عينة الدراسة من (440) طالب وطالبة من طلاب الفرقة الجامعية الأولى، منهم(229) مرتفعي التحصيل، و(211) منخفضي التحصيل واشتملت أدوات الدراسة على مقياس للذکاء الناجح، ومقياس توجهات الأهداف، ومقياس استراتيجيات مواجهة الضغوط الأکاديمية، واعتمد البحث المنهج الوصفي، وباستخدام معاملات الارتباط واختبار "ت" وتحليل الانحدار المتعدد المتدرج تم التوصل إلى النتائج الاتية:
توجد فروق دالة احصائيا بين الطلبة مرتفعي ومنخفضي التحصيل في أبعاد الذکاء الناجح، وتوجهي إتقان/إقدام، وأداء/إقدام ،واستراتيجيات المواجهة القائمة على المشکلة لصالح مرتفعي التحصيل، وکانت الفروق في صالح منخفضي التحصيل على أبعاد إتقان/تجنب، أداء/تجنب، واستراتيجيات المواجهة القائمة على الانفعال، وکذلک اظهرت النتائج امکانية التنبؤ باستراتيجيات مواجهة الضغوط الأکاديمية من خلال أبعاد الذکاء الناجح و توجهات الأهداف وإن اختلف الترتيب النسبي لتلک الأبعاد بين مجموعتي الدراسة.
الکلمات المفتاحية: الذکاء الناجح – توجهات الأهداف-استراتيجيات مواجهة الضغوط الأکاديمية-التحصيل الأکاديمي.
DOI
10.21608/jfust.2021.49250.1166
Keywords
الذکاء الناجح, توجهات الأهداف, الضغوط
Authors
MiddleName
-Affiliation
جامعة کفر الشيخ -کلية التربية -قسم علم النفس التربوي
Email
solimanharoun@yahoo.com
Orcid
-Link
https://jfust.journals.ekb.eg/article_147732.html
Detail API
https://jfust.journals.ekb.eg/service?article_code=147732
Publication Title
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
Publication Link
https://jfust.journals.ekb.eg/
MainTitle
الذکاء الناجح و توجهات أهداف الانجاز کمنبئات باستراتيجيات مواجهة الضغوط الأکاديميةلدى طلبة الکليات الطبية مرتفعي و منخفضي التحصيل