Subjects
-Tags
-Abstract
مستخلص:
بهدف البحث إلى التعرف على معوقات تحقيق المرحلة الثانوية بالمدارس العربية الإسلامية لاهدافها في بنين، والتحديات التي تحول دون تحقيق هذه الأهداف، واستخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي.
وتوصل الباحث إلى نتائج من اهمها:
١. ضعف الحوافز المادية المقدمة للاداريين بالمدرسة
٢. ضعف استخدام وسائل التقنية الحديثة بالمدارس بسبب ضعف الإمکانات
٣. عدم وجود منهج وطني موحد للمدارس العربية الإسلامية
٤. عدم تلقي معلمي المرحلة الثانوية الدورات التدريبية قبل الخدمة
٥. قلة مصادر التمويل
٦. عدم دعم الحکومة للمدارس العربية الإسلامية
٧. قلة تواصل أولياء أمور الطلاب مع المدرسة
ونظرا إلى ما توصل إليه الباحث من النتائج يوصي ما يلي:
ضرورة تدريب معلمي المرحلة الثانوية الدورات التدريبية
توفير وسائل التعليمية والتقنية الحديثة في المدارس
السعي إلى إيجاد منهج موحد، يراعي ثقافة المجتمع المحلي في تلک المدارس
السعي إلى الاعتراف الحکومة بهذه المدارس العربية الإسلامية
إيجاد أوقاف الخيرية تشترک فيها جميع المدارس العربية الإسلامية والتي تؤدي إلى قيام هذه المدارس بمهامها دون مساعدة خارجية
Keywords
دولة بنین, التعلیم الاسلامی, المرحلة الثانویة, المدارس العربیة
Authors
First Name
عبد الوهاب شعيب
MiddleName
-Orcid
-Link
https://jfust.journals.ekb.eg/article_144210.html
Detail API
https://jfust.journals.ekb.eg/service?article_code=144210
Publication Title
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
Publication Link
https://jfust.journals.ekb.eg/
MainTitle
-