أثر برنامج مقترح قائم على الإثراء الوسيلي في تدريس الرياضيات على تنمية بعض مهارات حل المشکلات الرياضية لدى التلاميذ المتفوقين في المرحلة الإعدادية
Last updated: 04 Jan 2025
10.21608/jfust.2020.84051
الإثراء الوسيلي, تدريس الرياضيات, مهارات حل المشکلات الرياضية, التلاميذ المتفوقين, المرحلة الإعدادية
هيثم عبد الله على
عبد السلام
خليفة عبد السميع
خليفة
أستاذ المناهج وطرق تدريس الرياضيات کلية التربية - جامعة الفيوم
أحمد على إبراهيم
خطاب
مدرس المناهج وطرق تدريس الرياضيات کلية التربية - جامعة الفيوم
رشا صبحى
حجازى
مدرس المناهج وطرق تدريس التربية الخاصة کلية التربية - جامعة الفيوم
6
2
12527
2016-07-01
2020-04-19
2016-07-01
306
341
2682-4523
2682-3713
https://jfust.journals.ekb.eg/article_84051.html
https://jfust.journals.ekb.eg/service?article_code=84051
7
المقالة الأصلية
1,238
Journal
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
https://jfust.journals.ekb.eg/
أثر برنامج مقترح قائم على الإثراء الوسيلي في تدريس الرياضيات على تنمية بعض مهارات حل المشکلات الرياضية لدى التلاميذ المتفوقين في المرحلة الإعدادية
Details
Type
Article
Created At
22 Jan 2023