فاعلية استخدام استراتيجية بناء توافق وجهات النظر فى تدريس علم النفس على تنمية مهارات الذکاء الإبداعى لطلاب المرحلة الثانوية
Last updated: 25 Dec 2024
10.21608/jfust.2017.83916
استراتيجية, بناء توافق, تدريس علم النفس, مهارات الذکاء الإبداعى, المرحلة الثانوية
أميرة محمود محمد
صميدة
المعيدة بقسم المناهج وطرق التدريس
آمال جمعة
عبد الفتاح
ستاذ المناهج وطرق تدريس الفلسفة أستاذ المناهج وطرق تدريس الفلسفة وعلم الاجتماع المساعد کلية التربية- جامعة الفيوم
عبداالله إبراهيم
يوسف
أستاذ المناهج وطرق تدريس الفلسفة وعلم الاجتماع المساعد کلية التربية-جامعة الفيوم
8
4
12519
2017-10-01
2020-04-19
2017-10-01
887
937
2682-4523
2682-3713
https://jfust.journals.ekb.eg/article_83916.html
https://jfust.journals.ekb.eg/service?article_code=83916
38
المقالة الأصلية
1,238
Journal
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
https://jfust.journals.ekb.eg/
فاعلية استخدام استراتيجية بناء توافق وجهات النظر فى تدريس علم النفس على تنمية مهارات الذکاء الإبداعى لطلاب المرحلة الثانوية
Details
Type
Article
Created At
22 Jan 2023