Beta
ManageSearchChatDiscover
82929

توجهات الفلسفة التربوية لمجتمع المعرفة ومعوقات تطبيقها في المدارس الثانوية للبنات من وجهة نظر المعلمات في مدينة الرياض

Article

Last updated: 04 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

ملخص الدراسة هدفت الدراسة إلى التعرف على توجهات الفلسفة التربوية لمجتمع المعرفة ومعوقات تطبيقها في المدارس الثانوية للبنات من وجهة نظر المعلمات في مدينة الرياض. واستخدم الباحثان المنهج الوصفي المسحي، وتم تطبيق الدراسة على جميع معلمات مدينة الرياض للعام 1436ه/1437ه والبالغ عددهم (14485)، حيث بلغ حجم العينة(374) معلمة.

DOI

10.21608/jfust.2019.82929

Keywords

توجهات الفلسفة التربوية, مجتمع المعرفة, المدارس الثانوية

Authors

First Name

عليا سعد ثويني

Last Name

الحربي

MiddleName

-

Affiliation

ماجستير السياسات التربوية

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

عبدالله بن حمد بن إبراهيم

Last Name

العباد

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ أصول التربية والسياسات التربوية المشارک ، کلية التربية -جامعة الملک سعود، الرياض

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

11

Article Issue

2

Related Issue

12475

Issue Date

2019-01-01

Receive Date

2020-04-16

Publish Date

2019-01-01

Page Start

85

Page End

138

Print ISSN

2682-4523

Online ISSN

2682-3713

Article File

JFUST_Volume 11_Issue 2_Pages 85-138.pdf

PDF . 510.0kB

Link

https://jfust.journals.ekb.eg/article_82929.html

Detail API

https://jfust.journals.ekb.eg/service?article_code=82929

Order

3

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,238

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية

Publication Link

https://jfust.journals.ekb.eg/

MainTitle

توجهات الفلسفة التربوية لمجتمع المعرفة ومعوقات تطبيقها في المدارس الثانوية للبنات من وجهة نظر المعلمات في مدينة الرياض

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023