Subjects

Tags

DOI

10.21608/jfust.2019.82758

Keywords

تقنية التفاعل المرئي الذکي, مهارات تکوين الصور الذهنية, المعاقين عقليا القابلين للتعلم المأفونون, بقاء اثر التعلم

Authors

Volume

11

Article Issue

1

Related Issue

12474

Issue Date

Receive Date

Publish Date

Page Start

Page End

Print ISSN

2682-4523

Online ISSN

2682-3713

Article File

Link

https://jfust.journals.ekb.eg/article_82758.html

Detail API

https://jfust.journals.ekb.eg/service?article_code=82758

Order

Type

المقالة الأصلية

Type Code

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية

Publication Link

https://jfust.journals.ekb.eg/