Beta
82756

معوقات البحث العلمي في کليات التربية بالجامعات الناشئة کما يراها اعضاء هيئة التدريس

Article

Last updated: 30 Jan 2023

Subjects

-

Tags

-

Abstract

الملخص      هدفت الدراسة إلى التعرف على معوقات البحث العلمي في الجامعات السعودية الناشئة. وتکون مجتمع الدراسة من جميع أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية الثلاث الناشئة. وتکونت عينة الدراسة من (310) أعضاء، تم اختيارهم عشوائيا. وقد اشتملت الاستبانة على 57 بيانا، وأظهرت نتائج الدراسة أن البحث العلمي في الدول الثلاث الناشئة يواجه عقبات البحث العلمي في الجامعات السعودية الناشئة (الإدارية والإعلامية والأکاديمية والاجتماعية والاجتماعية). کما أشارت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى معنوي (0.05) في معوقات البحث العلمي في الجامعات السعودية الناشئة، وذلک بسبب متغيرات النوع الاجتماعي والتخصص الأکاديمي. ABSTRACT     The study aimed at investigating the obstacles of scientific research in emerging Saudi universities. The study  population consisted of all teaching staff in  the three emerging Saudi universities. The study sample consisted 310 members, which was was selected randomly . A questionnaire was designed  includes 57 statements , The study results indicated  that scientific research in the three  emerging universitied are facing the obstacles of scientific research in emerging Saudi universities (administrative, information,  Academic, , social and personnal) . It also indicated that there are no differences with statistical significance at the significant level (a > 0.05) in the obstacles of scientific research at emerging Saudi universities, attributed to gender and academic specialization variables obstacles. Keywords: Scientific Research, Obstacles, Emerging Saudi Universities

DOI

10.21608/jfust.2019.82756

Keywords

البحث العلمي, العوائق, الجامعات السعودية الناشئة

Authors

First Name

نادية بنت محمد بن حمد

Last Name

المطيري

MiddleName

-

Affiliation

استاذ اصول التربية المشارک قسم السياسات التربوية- کلية التربية – جامعة الملک سعود

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

11

Article Issue

1

Related Issue

12474

Issue Date

2019-01-01

Receive Date

2020-04-16

Publish Date

2019-01-01

Page Start

125

Page End

163

Print ISSN

2682-4523

Online ISSN

2682-3713

Link

https://jfust.journals.ekb.eg/article_82756.html

Detail API

https://jfust.journals.ekb.eg/service?article_code=82756

Order

4

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,238

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية

Publication Link

https://jfust.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023