أثر وحدة دراسية مقترحة في النانو تکنولوجي على تحصيل المفاهيم العلمية لدى طلاب الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
Last updated: 04 Jan 2025
10.21608/jfust.2019.82851
وحدة دراسية, النانو تکنولوجي, تحصيل المفاهيم العلمية
غادة نبيل قطب
عبد الباقي
آمال ربيع
کامل
أستاذ المناهج وطرق تدريس العلوم وعميد کلية التربية السابق ــ جامعة الفيوم
رشا رمزي
جرجس
مدرس المناهج وطرق تدريس العلوم کلية التربية ــ جامعة الفيوم
12
1
12470
2019-07-01
2020-04-16
2019-07-01
123
158
2682-4523
2682-3713
https://jfust.journals.ekb.eg/article_82851.html
https://jfust.journals.ekb.eg/service?article_code=82851
4
المقالة الأصلية
1,238
Journal
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
https://jfust.journals.ekb.eg/
أثر وحدة دراسية مقترحة في النانو تکنولوجي على تحصيل المفاهيم العلمية لدى طلاب الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
Details
Type
Article
Created At
22 Jan 2023