هدفت الدراسة الراهنة إلى الکشف عن علاقة جودة الحياة وأبعادها بالقلق الاجتماعى لدى عينتين من طالبات الجامعة المصريات والسعوديات. کما اهتمت الدراسة ببحث الفروق بين العينتين فى هذه العلاقة. فضلًا عن المقارنة بينهما فى متغيرى جودة الحياة وأبعادها والقلق الاجتماعى.شملت العينة الأولى طالبات من قسم علم النفس بکلية الآداب، جامعة القاهرة، فى حين تضمنت العينة الثانية طالبات من قسم علم النفس بکلية التربية، جامعة الملک سعود بالرياض. وبلغ عدد المبحوثات فى کل عينة 110 طالبات، وبلغ متوسط العمر فى العينة الأولى (20,44 ± 0,53) سنة، وفى العينة الثانية (20,59 ± 0,72) سنة. وتم تطبيق النسخة المترجمة لغادة الخضير (Elkhodair,2014) ضمن مقياس قلق التفاعل الاجتماعى (SIAS) (Mattick & Clarke ,1998)، وتم تطبيق مقياس جودة الحياة الجامعية لمحمود منسى وعلى کاظم (2006). وتوصلت الدراسة إلى العلاقة السالبة الدالة بين الدرجة الکلية لجودة الحياة وکل أبعادها والقلق الاجتماعى لدى عينة الطالبات المصريات والطالبات السعوديات، کما بينت الدراسة عدم وجود فروق بين العينتين فى العلاقة المستخلصة. کما توصلت الدراسة إلى فروق دالة بين العينتين فى أبعاد جودة الحياة التى تضمنت الصحة العامة، والتعليم والدراسة، والعواطف، والصحة النفسية، فضلًا عن الدرجة الکلية لجودة الحياة فى اتجاه ارتفاع متوسط درجات الطالبات السعوديات، فى حين لم توجد فروق بين العينتين فى بُعدى الحياة الأسرية والاجتماعية وشغل الوقت وإدارته. کما توصلت الدراسة إلى وجود فروق دالة فى القلق الاجتماعى بين عينتى الدراسة، فى اتجاه ارتفاع متوسط درجات الطالبات المصريات.
الکلمات المفتاحية: جودة الحياة، القلق الاجتماعى.
Quality of Life and Its Relationship to Social Anxiety among Egyptian and Saudi Female University Students
 A Comparative Cultural Study
Dr. Mai Edris Mohamed
Lecturer of Biopsychology
Faculty of Arts- Cairo University
 Abstract:
 The present study aimed to reveal the relationship of quality of life and its dimensions with social anxiety in two samples of Egyptian and Saudi female university students. The study also focused on examining the differences between the two samples in this relationship, as well as a comparison between them in quality of life, its dimensions and social anxiety. The first sample included students from the Psychology Department at the Faculty of Arts, Cairo University, while the second sample included students from the Psychology Department at the Faculty of Education, King Saud University in Riyadh. The number of subjects in each sample was 110 students, the mean age of the first sample (20.44 ± 0.53) years and the second sample (20.59 ± 0.72) years. we used translated version by Ghada El-Khodair (2014) of Social Interaction Anxiety Scale (SIAS) (Mattick&Clarke,1998), and Quality of University Life Scale prepared by Mahmoud Mansi and Ali Kazim (2006). The study found the negative relationship between total score of quality of life, all its dimensions and social anxiety in both samples, and the study also showed that there were no differences between the two samples in the obtained relationship. The study also found significant differences between the two samples in the dimensions of quality of life, which included public health, education and study, emotions, and mental health, beside the total score of quality of life in the direction of high average scores of Saudi students, while there were no differences between the two samples in the dimensions of family and social life and time management. The study also found significant differences in social anxiety between the two samples, in the direction of high average scores of Egyptian students.