82438

عالية وحدة تعليمية باستخدام بعض أنماط الذکاءات المتعددة على نواتج تعلم مسابقة الوثب الطويل للأطفال من 9-12 سنه

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدف البحث إلى التعرف على فعالية وحدة  تعليمية باستخدام بعض أنماط الذکاءات المتعددة على نواتج تعلم مسابقة الوثب الطويل للاطفال من (9-12) سنه من خلال تحديد أنماط الذکاءات المتعددة الأکثر ارتباطا بالاطفال من (9-12) سنه. وتصميم وقياس فعالية الوحده التعليمية علي التحصيل المعرفي والمستوى الرقمي باستخدام أنماط الذکاءات والاستراتيجيات التعليمية الأکثر ارتباطا بهم، لتعليم مسابقة الوثب الطويل بطريقة القرفصاء.
 
تم اختيار مجتمع البحث بالطريقة العمديه من الاطفال بالمرحلة العمرية من (9-12) سنه بمدرسة العاب القوى بکلية التربية الرياضية بنات، وعددهم (96) طفل فى الفصل الصيفى لعام 2014، وقد تم تقسيمهم عشوائيا بحيث أجريت الدراسات الاستطلاعية على(76) طفل، بينما اجريت الدراسة الاساسية على (20) طفل وتم تقسيمهم عشوائيا إلى مجموعتين احدهما تجريبية والاخرى ضابطة وقوام کلا منهما(10) اطفال.
 وقد تم استخدم المنهج التجريبى لملائمته لطبيعة البحث وذلک باستخدام التصميم التجريبى ذو المجموعتين (التجريبية والضابطة) بالقياس القبلى والبعدى لمجموعتى البحث، کما تم جمع البيانات من خلال قائمه مسح الذکاءات المتعددة المصورة للاطفال من 9-12 سنه (إعداد الباحثتين)، واختبارات القدرات البدنية لمسابقة الوثب الطويل، والاختبار المعرفي لمسابقة الوثب الطويل بطريقة القرفصاء للاطفال من 9-12سنه(إعداد الباحثتين)، والوحدة التعليمية المقترحة باستخدام بعض أنماط الذکاءات المتعددة للاطفال من (9-12) سنه في تعليم مسابقة الوثب الطويل بطريقة القرفصاء.
وأسفرت أهم النتائج عن إن استراتيجيات التدريس القائمة على بعض أنماط الذکاءات المتعددة لها تأثير ايجابي على تحسن التحصيل المعرفي والمستوى الرقمي لمسابقة الوثب الطويل بطريقة القرفصاء للاطفال من (9-12) سنه، وقد اوصت الباحثة بضرورة استخدام أداة مسح الذکاءات المتعددة للتعرف على أنواع الذکاءات التي يتمتع بها المتعلمين قبل التعلم، وتدريب المعلمين /قبل الخدمة / وإثنائها على نماذج تصميم الدروس التعليمية وفق استراتيجيات الذکاءات المتعددة لجميع المراحل التعليمية.

DOI

10.21608/jphalex.2015.82438

Keywords

أنماط الذکاءات المتعددة, نواتج تعلم, مسابقة الوثب الطويل

Authors

First Name

هدير مصطفى محمد محمود

Last Name

ريم ناشد عبد الحميد عطا

MiddleName

-

Affiliation

مدرس مناهج وطرق تدريس التربية الرياضية قسم مناهج وطرق تدريس التربية الرياضية کلية التربية الرياضية للبنات جامعة الإسکندرية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

03

Article Issue

03

Related Issue

12441

Issue Date

2015-07-01

Receive Date

2015-02-09

Publish Date

2015-07-01

Page Start

176

Page End

226

Print ISSN

1687-2517

Online ISSN

2636-2651

Link

https://jphalexu.journals.ekb.eg/article_82438.html

Detail API

https://jphalexu.journals.ekb.eg/service?article_code=82438

Order

9

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,216

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العلمية للتربية البدنية والرياضة

Publication Link

https://jphalexu.journals.ekb.eg/

MainTitle

عالية وحدة تعليمية باستخدام بعض أنماط الذکاءات المتعددة على نواتج تعلم مسابقة الوثب الطويل للأطفال من 9-12 سنه

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023