Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث الحالي إلى تعرف مستوى الوعي الوقائي من المخاطر الکيميائية لمعلمي العلوم قبل الخدمة في ضوء معايير السلامة في تدريس العلوم وذلک من خلال: تعرف مستوى المکون المعرفي للوعي الوقائي من المخاطر الکيميائية لدى معلمي العلوم قبل الخدمة، وتعرف مستوى تطبيق معلمي العلوم قبل الخدمة لمهارات السلامة الخاصة بالمخاطر الکيميائية أثناء تدريس العلوم، ودراسة العلاقة بين مستوى الوعي الوقائي لدى معلمي العلوم قبل الخدمة وتطبيقهم لمهارات السلامة أثناء تدريس العلوم، وتحددت ادوات البحث في: اختبار المکون المعرفي للسلامة الخاص بالوقاية من المخاطر الکيميائية لمعلمي العلوم قبل الخدمة، وبطاقة ملاحظة مهارات السلامة الخاصة بالمخاطر الکيميائية في تدريس العلوم، وتکونت مجموعة البحث من مجموعة من معلمي العلوم قبل الخدمة من طلاب الفرقة الثالثة شعبة کيمياء وشعبة فيزياء للعام الدراسي 2020/2021 الفصل الدراسي الثاني، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود تدني في مستوى المکون المعرفي للوعي الوقائي من المخاطر الکيميائية لدى معلمي العلوم قبل الخدمة، ووجود تدني في مستوى تطبيق معلمي العلوم قبل الخدمة لمهارات السلامة الخاصة بالمخاطر الکيميائية أثناء تدريس العلوم، ووجود علاقة ارتباطية موجبة دالة بين مستوى الوعي الوقائي لدى معلمي العلوم قبل الخدمة وتطبيقهم لمهارات السلامة أثناء تدريس العلوم. ويوصي البحث بضرورة رفع مستوى الوعي الوقائي لدى معلمي العلوم قبل الخدمة، الأمر الذي يمکنهم من تطبيق مهارات السلامة أثناء تدريس العلوم، وذلک من خلال تطوير برنامج إعداد معلمي العلوم
DOI
10.21608/mathj.2022.157595.1250
Keywords
معايير السلامة, الوعي الوقائي, المخاطر الکيميائية
Authors
Last Name
حسن محمد عبد الناصر
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية - جامعة المنيا
Email
ali.elnaser81@gmail.com
Orcid
-Link
https://mathj.journals.ekb.eg/article_257740.html
Detail API
https://mathj.journals.ekb.eg/service?article_code=257740
Publication Title
مجلة البحث في التربية وعلم النفس
Publication Link
https://mathj.journals.ekb.eg/
MainTitle
الوعي الوقائي من المخاطر الکيميائية لدى معلمي العلوم قبل الخدمة وعلاقته باستخدام مهارات السلامة أثناء تدريس العلوم