Subjects
-Tags
-Abstract
هدف هذا البحث إلى فحص علاقة مصادر الضغوط الأکاديمية (الداخلية والخارجية) بالتحصيل الدراسي لدى عينة من طلاب کلية التربية جامعة المنيا. شملت عينة الدراسة 624 طالبا من طلاب الفرقة الأولى بکلية التربية. تم تطبيق مقياس مصادر الضغوط الأکاديمية على أفراد عينة الدراسة و کذلک تم الحصول على درجات تحصيل عينة الدراسة للعام الجامعي 2018/2019 من واقع السجلات الرسمية لکلية التربية. أظهرت النتائج أن التحصيل الدراسي يرتبط سلباَ بالضغوط الأکاديمية الداخلية، وإيجابيا بالضغوط الأکاديمية الخارجية.
هدف هذا البحث إلى فحص علاقة مصادر الضغوط الأکاديمية (الداخلية والخارجية) بالتحصيل الدراسي لدى عينة من طلاب کلية التربية جامعة المنيا. شملت عينة الدراسة 624 طالبا من طلاب الفرقة الأولى بکلية التربية. تم تطبيق مقياس مصادر الضغوط الأکاديمية على أفراد عينة الدراسة و کذلک تم الحصول على درجات تحصيل عينة الدراسة للعام الجامعي 2018/2019 من واقع السجلات الرسمية لکلية التربية. أظهرت النتائج أن التحصيل الدراسي يرتبط سلباَ بالضغوط الأکاديمية الداخلية، وإيجابيا بالضغوط الأکاديمية الخارجية.
هدف هذا البحث إلى فحص علاقة مصادر الضغوط الأکاديمية (الداخلية والخارجية) بالتحصيل الدراسي لدى عينة من طلاب کلية التربية جامعة المنيا.
DOI
10.21608/mathj.2022.127954.1197
Keywords
مصادر الضغوط الأکاديمية, التحصيل الدراسي, المرحلة الجامعي
Authors
First Name
مروه محمد عبد الحکيم
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية جامعة المنيا
Orcid
-Link
https://mathj.journals.ekb.eg/article_252069.html
Detail API
https://mathj.journals.ekb.eg/service?article_code=252069
Publication Title
مجلة البحث في التربية وعلم النفس
Publication Link
https://mathj.journals.ekb.eg/
MainTitle
علاقة مصادر الضغوط الأکاديمية بالتحصيل الدراسي لدى عينة من طلاب کلية التربية جامعة المنيا