Subjects
-Tags
-Abstract
إستخدام التعلم المعکوس فى تدريس العلوم لتنمية الإستيعاب المفاهيمى لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائى
هدف هذا البحث الى تعرف فاعلية إستخدام التعلم المعکوس فى تدريس العلوم لتنمية الإستيعاب المفاهيمى لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي وتمثلت مواد التعليم والتعلم فى : کتيب للتلميذ فى الفصل ، CD فى وحدة "الطاقه" يتضمن مفاهيم وحدة الطاقه مصحوب بأوراق نشاط فى المنزل ، دليل المعلم لتدريس وحدة "الطاقه" وذلک بعد إعادة صياغتها وفق التعلم المعکوس وتمثلت أداة القياس فى:إختبار الإستيعاب المفاهيمى فى وحدة "الطاقة" للمستويات (التوضيح - التفسير - التطبيق) ، تم إختيار مجموعة البحث من بين تلاميذ وتلميذات الصف الخامس الإبتدائى بمدرسه عبد الرحمن أسماعيل حسانين بإدارة أبوقرقاص، وکان قوامها (100) تلميذا، حيث تم تدريس وحدة "الطاقه" باستخدام التعلم المعکوس على افراد مجموعه البحث ، توصل هذا البحث الى فاعلية إستخدام التعلم المعکوس فى تنمية الإستيعاب المفاهيمى للمفاهيم العلمية المتعلقة بوحدة "الطاقة" لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي.
الکلمات المفتاحيه:
التعلم المعکوس – تدريس العلوم – الإستيعاب المفاهيمى .
DOI
10.21608/mathj.2021.92715.1138
Keywords
التعلم المعکوس, الاستيعاب المفاهيمى, تدريس العلوم
Authors
Last Name
عماد الدين توفيق احمد
MiddleName
-Affiliation
کليه التربيه جامعه المنيا
Email
salmaemadeldin90@yahoo.com
Orcid
-Link
https://mathj.journals.ekb.eg/article_197620.html
Detail API
https://mathj.journals.ekb.eg/service?article_code=197620
Publication Title
مجلة البحث في التربية وعلم النفس
Publication Link
https://mathj.journals.ekb.eg/
MainTitle
إستخدام التعلم المعکوس فى تدريس العلوم لتنمية الإستيعاب المفاهيمى لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائى