Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت الدراسة الى التعرف على أثر استرتيجيات الادراک التنشيطية المحدودة وغير المحدودة فى تدريس مقرر "الادارة " على تنمية بعض مهارات حل المشکلات الادارية وخفض وجهة الضبط الخارجى لدى طلاب المرحلة الثانوية التجارية المتقدمة نظام الخمس سنوات ذوى السعات العقلية المتباينة ، وقام الباحث باعداد مواد وأدوات الدراسة التى تمثلت فى دليل المعلم القائم على بعض استراتيجيات استرتيجيات الادراک التنشيطية المحدودة وغير المحدودة ، واختباراً ومقياسا لقياس بعض مهارات حل المشکلات الادارية ووجهة الضبط الخارجى لدى طلاب المرحلة الثانوية التجارية – الصف الخامس الثانوى التجارى - على الترتيب، وقام الباحث بضبط أدوات الدراسة وحساب مدى کفاءتها من خلال استخدام الاساليب الاحصائية المختلفة حيث قام بحساب الصدق والثبات من خلال استخدام الصدق المنطقى والمقارنة الطرفية ، کما تم حساب الثبات من خلال طريق التجزئة النصفية ، ولقد تم تطبيق أدوات الدراسة على (36) طالب وطالبة من طلاب المرحلة الثانوية التجارية المتقدمة نظام الخمس سنوات ذوى السعات العقلية المتباينة ، واستخدم الباحث التصميم التجريبى ذو المجموعة الواحدة ، وتوصلت نتائج الدراسة الى مدى فاعلية بعض استراتيجيات الادراک التنشيطية المحدودة وغير المحدودة فى تدريس مقرر "الادارة " على تنمية بعض مهارات حل المشکلات الادارية وخفض وجهة الضبط الخارجى لدى طلاب المرحلة الثانوية التجارية المتقدمة نظام الخمس سنوات ذوى السعات العقلية المتباينة .
DOI
10.21608/mathj.2021.58509.1075
Keywords
استرتيجيات الادراک التنشيطية المحدودة وغير المحدودة, مهارات حل المشکلات الادارية, وجهة الضبط الخارجى
Authors
Last Name
عبدالعظيم احمد سيد
MiddleName
-Email
moshz_2008@yahoo.com
Orcid
-Link
https://mathj.journals.ekb.eg/article_166506.html
Detail API
https://mathj.journals.ekb.eg/service?article_code=166506
Publication Title
مجلة البحث في التربية وعلم النفس
Publication Link
https://mathj.journals.ekb.eg/
MainTitle
أثر استراتيجيات الادراک التنشيطية المحدودة وغير المحدودة في تدريس مقرر "الادارة والتوافق النفسي" على تنمية بعض مهارات حل المشکلات الادارية وخفض وجهة الضبط الخارجي لدى طلاب المرحلة الثانوية التجارية المتقدمة نظام الخمس سنوات ذوي السعات العقلية المتباينة