Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت الدراسة الى التعرف على أثر استرتيجيات الادراک التنشيطية المحدودة وغير المحدودة فى تدريس مقرر "الادارة " على تنمية بعض مهارات حل المشکلات الادارية وخفض وجهة الضبط الخارجى لدى طلاب المرحلة الثانوية التجارية المتقدمة نظام الخمس سنوات ذوى السعات العقلية المتباينة ، وقام الباحث باعداد مواد وأدوات الدراسة التى تمثلت فى دليل المعلم القائم على بعض استراتيجيات استرتيجيات الادراک التنشيطية المحدودة وغير المحدودة ، واختباراً ومقياسا لقياس بعض مهارات حل المشکلات الادارية ووجهة الضبط الخارجى لدى طلاب المرحلة الثانوية التجارية – الصف الخامس الثانوى التجارى - على الترتيب، وقام الباحث بضبط أدوات الدراسة وحساب مدى کفاءتها من خلال استخدام الاساليب الاحصائية المختلفة حيث قام بحساب الصدق والثبات من خلال استخدام الصدق المنطقى والمقارنة الطرفية ، کما تم حساب الثبات من خلال طريق التجزئة النصفية ، ولقد تم تطبيق أدوات الدراسة على (36) طالب وطالبة من طلاب المرحلة الثانوية التجارية المتقدمة نظام الخمس سنوات ذوى السعات العقلية المتباينة ، واستخدم الباحث التصميم التجريبى ذو المجموعة الواحدة ، وتوصلت نتائج الدراسة الى مدى فاعلية بعض استراتيجيات الادراک التنشيطية المحدودة وغير المحدودة فى تدريس مقرر "الادارة " على تنمية بعض مهارات حل المشکلات الادارية وخفض وجهة الضبط الخارجى لدى طلاب المرحلة الثانوية التجارية المتقدمة نظام الخمس سنوات ذوى السعات العقلية المتباينة .
DOI
10.21608/mathj.2021.58509.1075
Keywords
استرتيجيات الادراک التنشيطية المحدودة وغير المحدودة, مهارات حل المشکلات الادارية, وجهة الضبط الخارجى
Authors
Last Name
عبدالعظيم احمد سيد
MiddleName
-Email
moshz_2008@yahoo.com
Orcid
-Link
https://mathj.journals.ekb.eg/article_166506.html
Detail API
https://mathj.journals.ekb.eg/service?article_code=166506
Publication Title
مجلة البحث في التربية وعلم النفس
Publication Link
https://mathj.journals.ekb.eg/
MainTitle
أثر استراتيجيات الادراک التنشيطية المحدودة وغير المحدودة في تدريس مقرر "الادارة والتوافق النفسي" على تنمية بعض مهارات حل المشکلات الادارية وخفض وجهة الضبط الخارجي لدى طلاب المرحل