Subjects
-Tags
-Abstract
استهدف هذا البحث قياس " فاعلية تدريس وحدة مقترحة للدراسات الاجتماعية للصف السادس الابتدائي قائمة على مدخل الأحداث الجارية في تنمية الوعي بأبعاد الأمن الفکري لدى التلاميذ"، وتم إجراؤه على عينة عددها 40 تلميذا من تلاميذ الصف السادس من مدرسة أبو فليو الابتدائية بإدارة المنيا التعليمية، واستخدم المنهج التجريبي على مجموعة تجريبية واحدة ، أعدت الباحثة وحدة مقترحة في الدراسات الاجتماعية قائمة على مدخل الأحداث الجارية واختبارا للمفاهيم لقياس اکتساب التلاميذ لمفاهيم الأمن الفکري، واختبارا للمواقف لقياس الأمن الفکري، وتمت معالجة الدرجات التي حصلها عليها التلاميذ في کل من الاختبارين القبليين و البعديين لمفاهيم الأمن وأبعاد الأمن بواسطة برنامج SPSS، وأثبتت النتائج وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات التلاميذ في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار المفاهيم ،ووجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات التلاميذ في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار قيم الأمن الفکري . وبناءً على النتائج السابقة أثبت البحث فاعلية تدريس الوحدة المقترحة للدراسات الاجتماعية القائمة على مدخل الأحداث الجارية في تنمية الوعي بأبعاد الأمن الفکري لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي، ومن ثم اقتراحه في تدريس موضوعات الدراسات الاجتماعية المختلفة وکذلک اقتراحه للباحثين بمزيد من البحث مع متغيرات أخرى.
DOI
10.21608/mathj.2021.148523
Keywords
الدراسات الاجتماعية, الأحداث الجارية, أبعاد الأمن الفکري
Authors
MiddleName
-Affiliation
-Email
wesamsaad1973@gmail.com
City
-Orcid
-Link
https://mathj.journals.ekb.eg/article_148523.html
Detail API
https://mathj.journals.ekb.eg/service?article_code=148523
Publication Title
مجلة البحث في التربية وعلم النفس
Publication Link
https://mathj.journals.ekb.eg/
MainTitle
فاعلية تدريس وحدة مقترحة للدراسات الاجتماعية للصف السادس الابتدائي قائمة على مدخل الأحداث الجارية في تنمية الوعي بأبعاد الأمن الفکري لدى التلاميذ