Beta
ManageSearchChatDiscover
135977

الخصائص السيکومترية لمقياس المثابرة الأکاديمية للتلاميذ ذوي صعوبات تعلم اللغة الإنجليزية بالمرحلة الابتدائية

Article

Last updated: 25 Dec 2024

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدفت الدراسة الحالية إلى بناء مقياس المثابرة الأکاديمية لذوي صعوبات تعلم اللغة الإنجليزية ، وتکونت العينة الاستطلاعية للدراسة من (120) تلميذ وتلميذة من الصف الخامس والسادس الابتدائي بمدرسة التابوت الابتدائية الجديدة – مرکز ملوي – محافظة المنيا. وتم استخدام طريقتي صدق الاتساق الداخلي و التحليل العاملي للتأکد من صدق المقياس ، واستخدام معامل ألفا کرونباخ للتأکد من ثبات المقياس الحالي ، وقد أسفرت الدراسة عن صدق وثبات مرتفع للمقياس وصلاحيته للتطبيق

DOI

10.21608/mathj.2021.135977

Keywords

مقياس المثابرة الأکاديمية, صعوبات تعلم اللغة الإنجليزية

Authors

First Name

فضل إبراهيم

Last Name

عبدالصمد

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

ميرفت عزمي

Last Name

ذکي

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

مصطفى خليل

Last Name

محمود

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

محمد عبدالفضيل خليفة

Last Name

سيد

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

36

Article Issue

1

Related Issue

20242

Issue Date

2021-01-01

Receive Date

2021-01-05

Publish Date

2021-01-01

Page Start

383

Page End

402

Print ISSN

2090-0090

Online ISSN

2682-4469

Article File

MATHJ_Volume 36_Issue 1_Pages 383-402.pdf

PDF . 480.2kB

Link

https://mathj.journals.ekb.eg/article_135977.html

Detail API

https://mathj.journals.ekb.eg/service?article_code=135977

Order

14

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,213

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة البحث في التربية وعلم النفس

Publication Link

https://mathj.journals.ekb.eg/

MainTitle

الخصائص السيکومترية لمقياس المثابرة الأکاديمية للتلاميذ ذوي صعوبات تعلم اللغة الإنجليزية بالمرحلة الابتدائية

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023