Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس بقسمي المناهج وطرق التدريس، والتربية الفنية بجامعة الملک فيصل لمهارات الاتصال التعليمي اللفظي في ظل جائحة کورونا (کوفيد-19)، وتکونت عينة الدراسة من جميع أعضاء هيئة التدريس الذکور بالقسمين البالغ عددهم (32) عضو هيئة التدريس، للفصل الأول من العام الجامعي 2019-2020، واستخدمت الدراسة مقياس ممارسة أعضاء هيئة التدريس لمهارات الاتصال اللفظي، وهي عبارة عن استبانة من تصميم الباحثين، واحتوت على(24) فقرة مثلت أهم مهارات الاتصال اللفظي، وتمثلت في مجالين هما: مهارة التحدث وطرح الأسئلة، ومهارة الکتابة، وقد استخدمت الدراسة المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية واختبار (ت) کأساليب إحصائية لتحقيق أهداف الدراسة، وقد أظهرت الدراسة النتائج الآتية: أن المتوسط الحسابي لدرجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس بقسمي المناهج وطرق التدريس، والتربية الفنية بجامعة الملک فيصل لمهارات الاتصال اللفظي في ظل جائحة کورونا (کوفيد-19) على محوري الدراسة، التحدث وطرح الأسئلة، والکتابة کانت مرتفعة، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05= α) في متوسط درجة ممارسة مهارات الاتصال اللفظي تعزى لمتغير القسم سواء في مجال مهارات التحدث وطرح الأسئلة، أو مهارات الکتابة، أو المقياس ککل. وقد أوصت الدراسة بعدة توصيات من أبرزها: عقد وتکثيف الدورات التدريبية الخاصة بأعضاء هيئة التدريس التي تعقد داخل الجامعة من خلال عمادة التعلم الإلکتروني والتعليم عن بعد.
DOI
10.21608/mathj.2021.135922
Keywords
قسم المناهج وطرق التدريس, قسم التربية الفنية, البلاک بورد, الاتصال التعليمي, الاتصال اللفظي
Authors
MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-First Name
إبراهيم بن عبدالله
MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-Link
https://mathj.journals.ekb.eg/article_135922.html
Detail API
https://mathj.journals.ekb.eg/service?article_code=135922
Publication Title
مجلة البحث في التربية وعلم النفس
Publication Link
https://mathj.journals.ekb.eg/
MainTitle
درجة ممارسة مهارات الاتصال التعليمي لدى أعضاء هيئة التدريس بقسمي المناهج وطرق التدريس والتربية الفنية بجامعة الملک فيصل في ظل جائحة کورونا (Covid-19)