Subjects
-Tags
-Abstract
يهدف البحث إلى تعرف تطوير التنمية المهنية لدي معلمي القرآن الکريم بدولة الکويت في ضوء إدارة الجودة الشاملة ،وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي باستخدام الأسلوب المسحي نظراً لملاءمتة لطبيعة البحث ، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من مدراء مدارس وموجهي التربية الإسلامية ومعلمي القرآن الکريم بمدارس التعليم الثانوي بدولة الکويت، وبلغت العينة الاستطلاعية عدد (30) فرداً ، وبنسبة مئوية مقدارها 13.55% ، وبلغت العينة الأساسية عدد (236) فرداً وبنسبة مئوية مقدراها 88.72% ، وقام الباحث ببناء استمارة استبيان تطوير التنمية المهنية لدي معلمي القرآن الکريم بدولة الکويت في ضوء إدارة الجودة الشاملة ، ومن خلال استطلاع رأي عينة البحث تم التوصل إلى أن إدارة الجودة الشاملة توفر عناصر تطوير التنمية المهنية لمعلمي القرآن الکريم من خلال تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة من تخطيط وتنفيذ وتوفير سياسات التقييم لإجراء برامج تطوير التنمية المهنية لمعلمي القرآن الکريم.
DOI
10.21608/mathj.2020.120297
Keywords
التنمية المهنية, إدارة الجودة, الجودة الشاملة
Authors
First Name
عادل حزمان مفرح
MiddleName
-Affiliation
-City
-Orcid
-Link
https://mathj.journals.ekb.eg/article_120297.html
Detail API
https://mathj.journals.ekb.eg/service?article_code=120297
Publication Title
مجلة البحث في التربية وعلم النفس
Publication Link
https://mathj.journals.ekb.eg/
MainTitle
تطوير التنمية المهنية لدي معلمي القرآن الکريم بدولة الکويت في ضوء إدارة الجودة الشاملة