112381

فَاعِلِيَّةُ اِسْتِرَاتِيجِيَّةٍ مُقْتَرَحَةٍ لِتَدْرِيسِ النُّصُوصِ الأدَبِيَّةِ قَائِمَةٍ عَلَى فَرْضِيَّاتِ البَرْمَجَةِ اللُّغَوِيَّةِ العَصَبِيَّةِ NLP فِي تَنْمِيَةِ مُسْتَ

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية استخدام استراتيجية مقترحة لتدريس النصوص الأدبية  قائمة على فرضيات البرمجة اللغوية العصبية في تنمية مستويات الفهم القرائي وتحسين کفاءة الذات القرائية  لدى طلاب الصف الثاني الثانوي ، ولتحقيق هذا الهدف قام الباحث بإعداد اختبار يقيس مستويات الفهم القرائي ، ومقياس لأبعاد الذات القرائية ، ولقد اتبع الباحث المنهج شبه التجريبي القائم على التصميم التجريبي ذي المجموعتين التجريبية والضابطة ، ولقد أسفرت النتائج عن فاعلية استخدام الاستراتيجية المقترحة القائمة على فرضيات البرمجة اللغوية العصبية في تنمية مستويات الفهم القرائي وتحسين أبعاد الذات القرائية لدى طلاب المجموعة التجريبية.

DOI

10.21608/mathj.2020.112381

Keywords

الأدب العربي ـ البرمجة اللغوية العصبية ـ القراءة ـ الکفاءة الذاتية, المرحلة الثانوية

Authors

First Name

بليغ حمدي إسماعيل

Last Name

عبد القادر

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ المناهج وطرائق تدريس اللغة العربية المساعد کلية التربية ـ جامعة المنيا

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

35

Article Issue

4

Related Issue

17197

Issue Date

2020-10-01

Receive Date

2020-09-13

Publish Date

2020-10-01

Page Start

367

Page End

426

Print ISSN

2090-0090

Online ISSN

2682-4469

Link

https://mathj.journals.ekb.eg/article_112381.html

Detail API

https://mathj.journals.ekb.eg/service?article_code=112381

Order

11

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,213

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة البحث في التربية وعلم النفس

Publication Link

https://mathj.journals.ekb.eg/

MainTitle

فَاعِلِيَّةُ اِسْتِرَاتِيجِيَّةٍ مُقْتَرَحَةٍ لِتَدْرِيسِ النُّصُوصِ الأدَبِيَّةِ قَائِمَةٍ عَلَى فَرْضِيَّاتِ البَرْمَجَةِ اللُّغَوِيَّةِ العَصَبِيَّةِ NLP فِي تَنْمِيَةِ مُسْتَ

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023