Beta
81321

استراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على النظرية البنيوية لتنمية مهارات الکتابة الأکاديمية والثقة الکتابية لدى طلاب کلية التربية

Article

Last updated: 25 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

DOI

10.21608/mathj.2019.81321

Authors

First Name

محمود هلال عبد الباسط

Last Name

عبد القادر

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

34

Article Issue

3

Related Issue

12259

Issue Date

2019-07-01

Receive Date

2019-06-01

Publish Date

2019-07-01

Page Start

787

Page End

849

Print ISSN

2090-0090

Online ISSN

2682-4469

Link

https://mathj.journals.ekb.eg/article_81321.html

Detail API

https://mathj.journals.ekb.eg/service?article_code=81321

Order

19

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,213

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة البحث في التربية وعلم النفس

Publication Link

https://mathj.journals.ekb.eg/

MainTitle

استراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على النظرية البنيوية لتنمية مهارات الکتابة الأکاديمية والثقة الکتابية لدى طلاب کلية التربية

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023