Beta
81303

أثر برنامج قائم على استراتيجيتي التساؤل الذاتي والتدريس التبادلي في تحسين کفاءة السعة العقلية لدى عينة من طالبات جامعة الأزهر المتأخرات دراسياً

Article

Last updated: 25 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

DOI

10.21608/mathj.2019.81303

Authors

First Name

راندا ربيع عبد البديع

Last Name

بکر

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

34

Article Issue

3

Related Issue

12259

Issue Date

2019-07-01

Receive Date

2019-05-10

Publish Date

2019-07-01

Page Start

231

Page End

290

Print ISSN

2090-0090

Online ISSN

2682-4469

Link

https://mathj.journals.ekb.eg/article_81303.html

Detail API

https://mathj.journals.ekb.eg/service?article_code=81303

Order

7

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,213

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة البحث في التربية وعلم النفس

Publication Link

https://mathj.journals.ekb.eg/

MainTitle

أثر برنامج قائم على استراتيجيتي التساؤل الذاتي والتدريس التبادلي في تحسين کفاءة السعة العقلية لدى عينة من طالبات جامعة الأزهر المتأخرات دراسياً

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023