هدفت الدراسة الحالية لتعرف مدى إسهام الامتنان وجودة النوم في التنبؤ بالحيوية الذاتية لدى طلاب کلية التربية، والتعرف على الاختلاف في الحيوية الذاتية بين الذکور والإناث، والتعرف على مدى اختلاف ديناميات الشخصية والبناء النفسي للحالات الأکثر ارتفاعاً والأقل انخفاضاً في الحيوية الذاتية، وتکونت عينة الدراسة من (281)طالبا وطالبة من طلاب الفرقة الرابعة بکلية التربية جامعة المنيا، وتوصلت الدراسة للنتائج التالية: يمکن التبؤ بالحيوية الذاتية من الامتنان وجودة النوم، وتوجد فروق غير داله إحصائياً بين متوسطات درجات الذکور والإناث في الحيوية الذاتية، اختلاف ديناميات الشخصية والبناء النفسي للحالة الأکثر حيوية ذاتية عن الحالة الأقل حيوية ذاتية من منظور المنهج الکلينيکي باستخدام اختبار تفهم الموضوع T.A.T.