Beta
163295

متطلبات تفعيل المنصات التعليمية الإلکترونية لمقررات تعليم وتعلم الرياضيات عبر الإنترنت و أهميتها والاتجاه نحوها في الجامعة

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على المتطلبات (البشرية- التنظيمية- التقنية- التدريبية- التعليمية) ودرجة أهميتها، ومدى توافر هذه المتطلبات واللازمة لتفعيل المنصات التعليمية الإلکترونية لمقررات حساب التفاضل والتکامل عبر الإنترنت، واتجاهات المتخصصين حول تفعيل استخدامها لمقررات حساب التفاضل والتکامل عبر الإنترنت لدى طلاب الجامعات السعودية، تمثلت مجموعة عينة الدراسة من المتخصصين الأکاديميين قوامها (80) عضواً ( ذکوراً، إناثاً)، طبقت عليهم أداة الدراسة التي أعدها الباحث الاستبانة، حول تفعيل استخدام المنصات التعليمية الإلکترونية لمقررات حساب التفاضل والتکامل عبر الإنترنت، أظهرت نتائج الدراسة أن هناک رضا عام من العينة على مختلف أبعاد الاستبانه عن مستوى المتطلبات، أيضاً کشفت النتائج عن وجود فرق دال بين مجموعة عينة الدراسة في البعد الثاني للاستبانة. کما أظهرت نتائج تحليل استجابات المتخصصين عن اتجاهاتهم الإيجابية حول تفعيل استخدام المنصات التعليمية الإلکترونية لمقررات حساب التفاضل والتکامل عبر الإنترنت لدى طلاب الجامعات السعودية. The study aimed to identify the requirements (human - organizational - technical - training - educational) and the degree of its importance, and the availability of these requirements necessary to activate the educational educational platforms for differential calculus courses online, and the attitudes of specialists about activating their use of the calculus decisions via the Internet Among the students in Saudi universities, the study sample group consisted of (80) members (male and female) of academic specialists, for whom the study tool prepared by the researchers applied the questionnaire, on activating the use of the platforms Electronic science for the calculus decisions via the Internet, the results of the study showed that there is general satisfaction with the sample on the various dimensions of the questionnaire on the level of requirements, also the results revealed a difference between the study sample group in the second dimension of the questionnaire. The results of analyzing the responses of specialists about their positive attitudes about activating the use of electronic educational platforms for differential calculus online courses for students in Saudi universities have also shown.

DOI

10.21608/armin.2021.163295

Keywords

متطلبات، المنصات التعليمية الإلکترونية، تعليم وتعلم الرياضيات، الإنترنت، الاتجاه، الجامعة requirements, online educational platforms, Teaching and learning mathematics, Internet, Trend, university

Authors

First Name

منصور سمير السيد

Last Name

الصعيدي

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ مناهج وطرق تدريس الرياضيات المساعد جامعة أم القرى، المملکة العربية السعودية، جامعة بنها، مصر

Email

drmansoursamir76@yahoo.com

City

بنها

Orcid

-

Volume

24

Article Issue

4

Related Issue

23835

Issue Date

2021-04-01

Receive Date

2021-04-11

Publish Date

2021-04-01

Page Start

228

Page End

250

Print ISSN

2090-0562

Online ISSN

2682-4337

Link

https://armin.journals.ekb.eg/article_163295.html

Detail API

https://armin.journals.ekb.eg/service?article_code=163295

Order

11

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,209

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة تربويات الرياضيات

Publication Link

https://armin.journals.ekb.eg/

MainTitle

متطلبات تفعيل المنصات التعليمية الإلکترونية لمقررات تعليم وتعلم الرياضيات عبر الإنترنت و أهميتها والاتجاه نحوها في الجامعة

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023