Beta
82416

أنماط التوازن التدريسي بين المعرفة المفاهيمية والمعرفة الإجرائيةلدى معلمي الرياضيات وأثرها على تصور الفاعلية التدريسية

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

DOI

10.21608/armin.2013.82416

Keywords

التوازن التدريسي, المعرفة المفاهيمية, المعرفة الإجرائية

Authors

First Name

إبراهيم رفعت

Last Name

إبراهيم

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

16

Article Issue

5

Related Issue

12428

Issue Date

2013-10-01

Receive Date

2020-04-14

Publish Date

2013-10-01

Page Start

133

Page End

172

Print ISSN

2090-0562

Online ISSN

2682-4337

Link

https://armin.journals.ekb.eg/article_82416.html

Detail API

https://armin.journals.ekb.eg/service?article_code=82416

Order

4

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,209

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة تربويات الرياضيات

Publication Link

https://armin.journals.ekb.eg/

MainTitle

أنماط التوازن التدريسي بين المعرفة المفاهيمية والمعرفة الإجرائيةلدى معلمي الرياضيات وأثرها على تصور الفاعلية التدريسية

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023