فاعلية استراتيجية (فکر - زاوج - شارک) في تعلم مهارة الوثب الطويل بدرس التربية الرياضية لتلميذات المرحلة الاعدادية

فاعلية استخدام إستراتيجية (فكر - زاوج - شارك) على تعلم بعض المهارات الاساسية في كرة اليد لتلاميذ المرحلة الإبتدائية

فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التدريس المتمايز في تنمية الکفاءة الرياضية لدى طلاب المرحلة الثانوية

فاعلية بعض استراتيجيات ما وراء المعرفه لتنمية مهارات الحس الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

فاعلية استخدام إستراتيجية حل المشکلات في تنمية الارتباطات الرياضية لدى طلاب الصف الأول الثانوي.

أثر استخدام استراتيجية )فکر زاوج شارک( على التحصيل المعرفي والأداء المهارى في مسابقات العاب القوى المنهجية لدي تلاميذ الحلقة الاعدادية

فاعلية استراتيجية تدريسية مقترحة في تنمية التحصيل الدراسي والبراعة الرياضية لدى طلبة التعليم ما بعد الأساسي بمحافظة ظفار.

فاعلية استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية الحس الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

فاعلية استراتيجية صياغة المشکلة الرياضية في تنمية أنماط التفکير الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

تأثير استخدام استراتيجية (فکر- زاوج- شارک) على درجة التحصيل المعرفي ومستوى الأداء المهاري لبعض مسابقات الميدان والمضمار لتلاميذ الصف السادس الابتدائي