Beta
ManageSearchChatDiscover
81870

الاحتياجات التربوية لتدريس الهندسة لدى معلمى رياضيات المرحلة الابتدائية فى ضوء نظرية الذکاءات المتعددة

Article

Last updated: 25 Dec 2024

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الاحتياجات التربوية لتدريس الهندسة لدى معلمى رياضيات المرحلة الابتدائية فى ضوء نظرية الذکاءات المتعددة ، تکونت مجموعة الدراسة من(30) معلماً من معلمي الرياضيات بالصفوف الثلاث العليا بالمرحلةالابتدائية بمحافظة السويس ، وقد توصلت الدراسة إلى أن معلم الرياضيات في المرحلة الابتدائية يحتاج إلى تدعيم وصقل مهاراته في مفردات المجالات الخمسة التى تضمنتها الاستبانة ، ولکن بدرجات متفاوته فمنها بدرجة کبيرة وبدرجة متوسطة وآخرى بدرجة قليلة ، وقد أظهرت نتائج الدراسة على أهمية تحديد و تلبية الاحتياجات التربوية للمعلمين وتطوير مهاراتهم ، وقد خلصت الدراسة إلى عدد من التوصيات في ضوء النتائج .   This study aimed to identify the educational needs to teach engineering at the Teachers of Mathematics primary stage in the light of the theory of multiple intelligences , formed the study group of 30 teachers of mathematics teachers in grades three Supreme Palmrahlhalaptdaúah in Suez , The study found that math teacher at the elementary level needs to strengthen and hone his skills in the vocabulary of the five areas included in the questionnaire , but varying degrees mismatch significantly and moderately and the other to a low degree , have shown the results of the study on the importance of identifying and meeting the educational needs of teachers and develop their skills , the study concluded a number of recommendations in the light of the results .  

DOI

10.21608/armin.2014.81870

Keywords

الاحتياجات التربوية, تدريس الهندسة, نظرية الذکاءات المتعددة

Authors

First Name

عبير محمد السعيد

Last Name

حماد

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

شعبان حفني

Last Name

شعبان

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية بالاسماعيلية – جامعة قناة السويس

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

ميرفت محمود محمد

Last Name

علي

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية بالاسماعيلية – جامعة قناة السويس

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

17

Article Issue

4

Related Issue

12318

Issue Date

2014-04-01

Receive Date

2020-04-12

Publish Date

2014-04-01

Page Start

236

Page End

263

Print ISSN

2090-0562

Online ISSN

2682-4337

Article File

ARMIN_Volume 17_Issue 4_Pages 236-263.pdf

PDF . 759.1kB

Link

https://armin.journals.ekb.eg/article_81870.html

Detail API

https://armin.journals.ekb.eg/service?article_code=81870

Order

6

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,209

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة تربويات الرياضيات

Publication Link

https://armin.journals.ekb.eg/

MainTitle

الاحتياجات التربوية لتدريس الهندسة لدى معلمى رياضيات المرحلة الابتدائية فى ضوء نظرية الذکاءات المتعددة

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023