فاعلية استراتيجية مقترحة في ضوء نموذج التعليم بالقرن الحادي والعشرين لتنمية بعض المهارات الحياتية المرتبطة بتعليم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Last updated: 25 Dec 2024
10.21608/armin.2014.81862
نموذج التعليم, المهارات الحياتية
إبراهيم رفعت
إبراهيم
أستاذ مساعد المناهج وطرق تدريس الرياضيات کلية التربية – جامعة بورسعيد
17
4
12318
2014-04-01
2020-04-12
2014-04-01
6
52
2090-0562
2682-4337
https://armin.journals.ekb.eg/article_81862.html
https://armin.journals.ekb.eg/service?article_code=81862
1
المقالة الأصلية
1,209
Journal
مجلة تربويات الرياضيات
https://armin.journals.ekb.eg/
فاعلية استراتيجية مقترحة في ضوء نموذج التعليم بالقرن الحادي والعشرين لتنمية بعض المهارات الحياتية المرتبطة بتعليم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Details
Type
Article
Created At
22 Jan 2023