ManageChatDiscover
81844

أثر استخدام نموذج التعلم البنائي على تنمية بعض مهارات التفکير الرياضي والاتجاه نحو الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالمملکة العربية السعودية

Article

Last updated: 04 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

DOI

10.21608/armin.2014.81844

Keywords

نموذج التعلم البنائي, مهارات التفکير الرياضي, الاتجاه نحو الرياضيات

Authors

First Name

مها بنت محمد

Last Name

السرحاني

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ مساعد المناهج وطرق تدريس الرياضيات کلية التربية بجامعة الجوف

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

17

Article Issue

2

Related Issue

12316

Issue Date

2014-01-01

Receive Date

2020-04-12

Publish Date

2014-01-01

Page Start

6

Page End

61

Print ISSN

2090-0562

Online ISSN

2682-4337

Article File

ARMIN_Volume 17_Issue 2_Pages 6-61.pdf

PDF . 1.0MB

Link

https://armin.journals.ekb.eg/article_81844.html

Detail API

https://armin.journals.ekb.eg/service?article_code=81844

Order

1

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,209

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة تربويات الرياضيات

Publication Link

https://armin.journals.ekb.eg/

MainTitle

أثر استخدام نموذج التعلم البنائي على تنمية بعض مهارات التفکير الرياضي والاتجاه نحو الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالمملکة العربية السعودية

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023