Beta
81476

أثر استخدام وحدة مقترحة قائمة على الدمج بين التفکير المتشعب والخرائط الذهنية لتنمية المشاعر الأکاديمية نحو الرياضيات لدى طلاب الصف الأول الثانوي

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

الدمج التفکير المتشعب الخرائط الذهنية المشاعر الأکاديمية نحو الرياضيات

DOI

10.21608/armin.2016.81476

Authors

First Name

محمد صلاح

Last Name

محمد

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

19

Article Issue

12

Related Issue

12287

Issue Date

2016-10-01

Receive Date

2020-04-10

Publish Date

2016-10-01

Page Start

163

Page End

181

Print ISSN

2090-0562

Online ISSN

2682-4337

Link

https://armin.journals.ekb.eg/article_81476.html

Detail API

https://armin.journals.ekb.eg/service?article_code=81476

Order

5

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,209

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة تربويات الرياضيات

Publication Link

https://armin.journals.ekb.eg/

MainTitle

أثر استخدام وحدة مقترحة قائمة على الدمج بين التفکير المتشعب والخرائط الذهنية لتنمية المشاعر الأکاديمية نحو الرياضيات لدى طلاب الصف الأول الثانوي

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023