المعتقدات التدريسية وعلاقتها بالرضا المهني لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية – دراسة ميدانية بدولة الکويت -

دراسة تحليلية للمعايير المهنية لتدريس الرياضيات الصادرة عن المجلس الوطني لمعلمي الرياضيات (NCTM) عام 2007م

الفروق فى الدافعية الأکاديمية لدى الطلاب المعلمين وفقاً للنوع والتخصص

معتقدات المعلم وثقافة التغيير في تعليم الرياضيات المدرسية

مستوى ممارسات التدريس لدى معلِّمي الرِّياضيات بالمرحلة الابتدائية في ضوء معايير تعليم وتعلُّم الرياضيات

مستوى الثقافة الرياضياتية لدى الطلاب معلمي الرياضيات ببرنامج الدبلوم العام بکلية التربية (دراسة تحليلية)

العوامل المؤثرة في معتقدات معلمي الرياضيات نحو کفاءتهم التدريسية

تصور مقترح لتطوير أداء معلمى الرياضيات بالمرحلة الإعدادية فى ضوء المسؤولية المهنية الذاتية لديهم

دراسة مقارنه للکفايات المهنية لدى معلمي مادة الرياضيات بالحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي (طبقاً للمؤهل والتخصص) بمدينة المنيا في ضوء المعايير المهنية العالمية

تطوير الکفايات المهنية اللازمة لمعلم الرياضيات بجامعة عجمان للعلوم والتکنولوجيا في ضوء معايير المجلس القومي لمعلمي الرياضيات.