فاعلية برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لعلاج صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي ذوى صعوبات التعلم
Last updated: 25 Dec 2024
10.21608/armin.2016.81432
التعلم المستند إلى الدماغ, صعوبات تعلم الرياضيات, ذوى صعوبات التعلم
محمد الشحات عبد الفتاح إبراهيم
قنصوه
معلم خبير رياضيات
19
9
12278
2016-07-01
2020-04-10
2016-07-01
184
238
2090-0562
2682-4337
https://armin.journals.ekb.eg/article_81432.html
https://armin.journals.ekb.eg/service?article_code=81432
5
المقالة الأصلية
1,209
Journal
مجلة تربويات الرياضيات
https://armin.journals.ekb.eg/
فاعلية برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لعلاج صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي ذوى صعوبات التعلم
Details
Type
Article
Created At
22 Jan 2023