Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث الحالى التعرف على فعالية استخدام استراتيجية الفصل المعکوس فى تنمية التحصيل فى مادة الرياضيات ومهارات الحس العددى لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائى، وتکونت عينة البحث من (80) تلميذاً وتلميذة من تلاميذ الصف الرابع الابتدائى بمدرستين من مدارس إدارة طلخا التعليمية، موزعين على مجموعتين إحداهما تجريبية وعددها (40) تلميذ وتلميذة، ولتحقيق هدف البحث أعد الباحث اختبارين أحدهما لقياس التحصيل فى وحدة الأعداد والکسور العشرية، والآخر لقياس مهارات الحس العددى، وتم تطبيق الاختبارين على مجموعتى البحث قبلياً للتأکد من تکافؤ المجموعتين، وبعدياً للتحقيق من فعالية استراتيجية الفصل المعکوس، وأسفرت النتائج إلى الآتى:
وجود فعالية الاستراتيجية الفصل المعکوس فى تنمية التحصيل فى مادة الرياضيات لتلاميذ الصف الرابع الابتدائى.
وجود فعالية لاستراتيجية الفصل المعکوس فى تنمية مهارات الحس العددى لتلاميذ الصف الرابع الابتدائى.
وفى ضوء تلک النتائج يوصى الباحث بضرورة توظيف استراتيجية الفصل المعکوس داخل مقررات الرياضيات لما لها من مردود إيجابى فى إکساب التلاميذ المعارف والمهارات المتنوعة.
DOI
10.21608/armin.2018.81403
Keywords
الفصل المعکوس, التحصيل, الحس العددى
Authors
MiddleName
-Affiliation
أستاذ المناهج وطرق تدريس الرياضيات المساعد
کلية التربية ـ جامعة المنصورة
Email
-City
-Orcid
-First Name
عبد الجواد محمد
MiddleName
-Affiliation
مدرس المناهج وطرق تدريس الرياضيات
کلية التربية ـ جامعة المنصورة
Email
-City
-Orcid
-First Name
سهى عبد المجيد محمد
MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-Link
https://armin.journals.ekb.eg/article_81403.html
Detail API
https://armin.journals.ekb.eg/service?article_code=81403
Publication Title
مجلة تربويات الرياضيات
Publication Link
https://armin.journals.ekb.eg/
MainTitle
فعالية استخدام الفصل المعکوس في تنمية التحصيل والحس العددي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية