Beta
81231

فعالية استراتيجية مقترحة فى ضوء نظرية التعلم المستند إلى جانبى الدماغ على التحصيل و مهارات التفکير البصرى والکفاءة الذاتية المدرکة لدى طالبات المرحلة الإعدادية

Article

Last updated: 25 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

Abstract

                  

DOI

10.21608/armin.2018.81231

Keywords

نظرية التعلم المستند إلى جانبى الدماغ, التحصيل, مهارات التفکير البصرى, الکفاءة الذاتية المدرکة

Authors

First Name

مرفت محمد کمال محمد

Last Name

أدم

MiddleName

-

Affiliation

استاذ مساعد تعليم الرياضيات کلية البنات جامعة عين شمس

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

رباب المرسي

Last Name

شتات

MiddleName

-

Affiliation

مدرس تعليم الرياضيات کلية التربية جامعة بورسعيد

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

21

Article Issue

1

Related Issue

12178

Issue Date

2018-01-01

Receive Date

2020-04-09

Publish Date

2018-01-01

Page Start

213

Page End

281

Print ISSN

2090-0562

Online ISSN

2682-4337

Link

https://armin.journals.ekb.eg/article_81231.html

Detail API

https://armin.journals.ekb.eg/service?article_code=81231

Order

5

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,209

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة تربويات الرياضيات

Publication Link

https://armin.journals.ekb.eg/

MainTitle

فعالية استراتيجية مقترحة فى ضوء نظرية التعلم المستند إلى جانبى الدماغ على التحصيل و مهارات التفکير البصرى والکفاءة الذاتية المدرکة لدى طالبات المرحلة الإعدادية

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023